Svenska

Veckans ord  - kapitel 1

Veckans ord - kapitel 2

Veckans ord - kapitel 3

Veckans ord - kapitel 4

Veckans ord - kapitel 5

Veckans ord - kapitel 6

Veckans ord - kapitel 7

Veckans ord - kapitel 8

Veckans ord - kapitel 9

Veckans ord - kapitel 10

Veckans ord - kapitel 11

Veckans ord - kapitel 12

Veckans ord - kapitel 13

Veckans ord - kapitel 14

Veckans ord - kapitel 15

Veckans ord - kapitel 16

Veckans ord - kapitel 17

Veckans ord - kapitel 18

Veckans ord - kapitel 19

Veckans ord - kapitel 20

Veckans ord - kapitel 21

Veckans ord - kapitel 22

Veckans ord - kapitel 23

Veckans ord - kapitel 24

Veckans ord - kapitel 25

Veckans ord - kapitel 26

Veckans ord - kapitel 27

Veckans ord - kapitel 28

Veckans ord - kapitel 29

Veckans ord - kapitel 30

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Veckans ord 3!

Matriser i planeringen

Uppgifter