<h2>M&aring;let &auml;r att eleverna ska l&auml;ra sig:</h2>
<p>- vad programmering &auml;r och vilka f&ouml;rem&aring;l som &auml;r programmerade.</p>
<p>- olika begrepp som h&ouml;r till programmering.</p>
<p>- hur man programmerar p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</p>
<h2>F&ouml;r att eleverna ska l&auml;ra sig detta kommer de:</h2>
<p>- se avsnitt fr&aring;n programserien "Programmera mera"</p>
<p>- skapa olika program via bland annat appen ScratchJr.</p>

Teknik

Matematik

Programmering år 3- sandrosen

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

Programmering - sandrosen

Matriser i planeringen

Uppgifter