<h1 style="text-align: center;"><strong>Planering</strong></h1>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund&nbsp;</h2>
<p><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff;">&nbsp;</span></p>
<p><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff;">Eftersom vi har gemensam BRAND&Ouml;VNING p&aring; B&auml;ck&auml;ngen 1 g&aring;ng / termin, beh&ouml;ver b&aring;de barn och pedagoger f&ouml;rberedas och tr&auml;na inf&ouml;r detta.&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Att barnen och pedagogerna k&auml;nner sig trygga och vet vad de ska g&ouml;ra om brandlarmet g&aring;r.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Metod</h2>
<p>Vi &ouml;var en g&aring;ng per termin. Den ena g&aring;ngen p&aring; v&aring;rterminen i maj/juni i form av en of&ouml;rberedd &ouml;vning. Karina meddelar larmcentralen och best&auml;mmer tid. Sen meddelar hon avdelningar vilken vecka larmet kommer att g&aring;. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; N&auml;r larmet g&aring;r kryper alla barn och pedagoger ut och samlas vid uppsamlingsplatsen.&nbsp;<span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 12pt; white-space: pre-wrap;">DEN SOM &Auml;R SEN ansvarar f&ouml;r att kolla igenom alla rum, &auml;ven toaletter, s&aring; att alla har kommit ut. Om tid finns st&auml;ng d&ouml;rrarna.</span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 12pt; white-space: pre-wrap; -webkit-text-size-adjust: auto;"> DEN SOM &Auml;R TIDIG ansvarar f&ouml;r att ta med schema och mobiltelefon.</span> <span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 12pt; white-space: pre-wrap; -webkit-text-size-adjust: auto;">N&auml;r alla &auml;r r&auml;knade, h&aring;ller en vuxen per avdelning upp handen s&aring; att BRANDANSVARIG ( Karina) ser att alla kommit ut. </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 12pt; white-space: pre-wrap;">Personal utan direkt barnansvar kontrollerar var det brinner ( k&ouml;kspersonal+ m&ouml;jligtvis annan personal ) </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 12pt; white-space: pre-wrap;">Sl&auml;ck branden om det &auml;r m&ouml;jligt och larma SOS.</span></p>
<p>P&aring; h&ouml;sten f&ouml;rbereds barnen p&aring; olika s&auml;tt (varje avdelning best&auml;mmer sj&auml;lva hur de g&ouml;r). R&auml;ddningstj&auml;nsten bjuds in f&ouml;r att skapa en kontakt med barnen. Brandm&auml;nnen svarar p&aring; barnens fr&aring;gor och visar sin utrustning och sina bilar.&nbsp;<br /><br />I september kommer vi alla &ouml;verens om vilken dag och tid vi ska ha brand&ouml;vningen. Barnen &auml;r ocks&aring; f&ouml;rberedda. Tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;ttet &auml;r det samma som under v&aring;rterminen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning och Utv&auml;rdering</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,

Brandövning på Bäckängens förskola

Matriser i planeringen

Uppgifter