Livets utveckling

De fanns här allra först, i haven när livets utveckling började - bakterier! De finns även där det är svårt att leva. I varma källor som bubblar och kokar när vi ska hitta dem. De finns långt in i kalla, hårda glaciärer. De klara av starka frätande syror och kan sväva runt i tunna luften. Inne i våra kroppar trivs de bra. Somliga är livsviktiga för allt liv på jorden, andra är dödligt giftiga. Låt oss utforska hur livets utveckling gått till, och hur det kommer att fortsätta utvecklas, samt vår roll i detta eviga kretslopp...

När du har arbetat med detta området ska du:

• veta mer om hur livet har utvecklats.
• förstå att livet utvecklas hela tiden, även idag och imorgon.
• känna till att människan ingår i livets utveckling.
• kunna ge exempel på hur man kan sortera olika djur.
• känna till vem Charles Darwin var.

Vi kommer att jobba i Koll på NO 6 (grundbok och arbetsbok),

Vi kommer att titta på filmer med tillhörande inlämningsuppgifter på ILT, inläsningstjänst BEGREPPA (inlasningstjanst.se): Under Biologi-bubblan, Metoder och arbetssätt, Släktskap och utveckling,  samt Biologin och världsbilden, historiska och nutida upptäckter - biologi.

Samt filmer från SLI.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.