&nbsp;
L&Auml;RMILJ&Ouml;: &nbsp;Bokst&auml;ver &amp; Siffror
&nbsp;
SYFTE: (Vad &auml;r tanken med milj&ouml;n?)
&nbsp;
Syftet med denna l&auml;rmilj&ouml; &auml;r att inspirera till att utveckla barnens intresse f&ouml;r bokst&auml;ver och siffror samt intresse f&ouml;r att l&auml;sa och r&auml;kna.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
AKTIVITET: &nbsp;(Vad g&ouml;r barnen i milj&ouml;n? Vad finns det f&ouml;r m&ouml;jligheter till lust/l&auml;rande?)
&nbsp;
H&auml;r finns utrymme f&ouml;r att uppleva bokst&auml;ver och siffror samt att skriva och r&auml;kna. Pussla bokst&auml;vspussel, spela spel d&auml;r t&auml;rning anv&auml;nds, sorterings samt r&auml;knematerial. Barnen kan ocks&aring; scanna qrkoder och p&aring; s&aring; s&auml;tt ta del av filmer om bokst&auml;ver och siffror.
&nbsp;
Vi pratar om varf&ouml;r det &auml;r bra att kunna skriva/l&auml;sa och r&auml;kna.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
MATERIAL: (Vad ska finnas i milj&ouml;n?)
&nbsp;
H&auml;r finns 
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; namnlappar d&auml;r barnen kan skriva av sitt namn
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; bilder p&aring; alfabetets alla bokst&auml;ver
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; magneter mad alfabetet
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; skrivb&ouml;cker samt &rdquo;fyllaipapper&rdquo; med bokst&auml;ver
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pussel med alfabetet samt siffror
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; qrkoder med filmklipp om alfabetet och siffror
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; spel
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; sorteringsmaterial samt r&auml;knel&aring;dor
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; IPAD
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
UTVECKLINGSM&Aring;L: (Vad vill vi att barnen ska utveckla och l&auml;ra?)
&nbsp;
V&aring;rt m&aring;l &auml;r att barnen skall f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att bokst&auml;ver skriver man och l&auml;ser man samt siffror r&auml;knar man.
&nbsp;
Vi vill ocks&aring; att barnen skall k&auml;nna igen sitt namn, sin ordbild, samt kunna r&auml;kna till fem.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Språk & Matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter