<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet historia ska syfta till att du som elev utvecklar s&aring;v&auml;l kunskaper om historiska sammanhang, som historiska bildning och historiemedvetande. &nbsp;</p>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet historia ska;&nbsp;</p>
<ul>
<li>Du ska utveckla kunskaper om hur det som h&auml;nde f&ouml;rr i tiden p&aring;verkat det som h&auml;nder i v&aring;r tid, &nbsp;och hur det ocks&aring; p&aring;verkar det vi tror kommer att h&auml;nda i framtiden.</li>
<li>Du ska utveckla kunskaper om likheter och skillnader i m&auml;nniskors levnadsvillkor och v&auml;rderingar f&ouml;rr och nu. Det ger dig en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika levnadss&auml;tt.</li>
<li>Genom undervisningen ska du l&auml;ra dig hur kvinnor och m&auml;n genom tiderna har skapat och f&ouml;r&auml;ndrat samh&auml;llen och kulturer.</li>
<li>Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att uttrycka dina egna &aring;sikter och tankar kring &auml;mnet i tal, skrift och bilder.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<ul>
<li>Nordens kulturm&ouml;ten med &ouml;vriga Europa och andra delar av v&auml;rlden genom handel och migration, medeltidens handelssystem.</li>
<li>De nordiska staternas bildande.</li>
<li>Kristendomens inf&ouml;rande i Norden. Religionens betydelse f&ouml;r kulturer och stater i Sverige och de &ouml;vriga nordiska l&auml;nderna samt&nbsp;<br /> konsekvenser av dessa f&ouml;r&auml;ndringar f&ouml;r olika m&auml;nniskor och grupper.&nbsp;</li>
<li>Exempel p&aring; hur medeltiden kan avl&auml;sas i v&aring;ra dagar genom traditioner, namn, spr&aring;kliga uttryck, byggnader, st&auml;der och gr&auml;nser.</li>
<li>Kristendomens betydelse f&ouml;r v&auml;rderingar och kultur i det svenska samh&auml;llet f&ouml;rr och nu.</li>
</ul>
</ul>
<h2>Viktiga begrepp inom temat - Medeltiden</h2>
<p>p&aring;ven, storm&auml;n, nunnor, digerd&ouml;den, adel, biskopar, borgare, kloster, k&ouml;pm&auml;n, hantverkare, kyrka, skatt, munkar, fogde, borgare, de fyra st&aring;nden, Hansan</p>
<h2>M&aring;l med arbetsomr&aring;det Medeltiden</h2>
<p>M&aring;l f&ouml;r arbetet med Medeltiden&nbsp;<br /> Du ska kunna och ska k&auml;nna till:</p>
<p>* Kyrkans betydelse och makt &ouml;ver folket.</p>
<p>* Hur livet i ett kloster fungerade.</p>
<p>* Viktiga och betydelsefulla personer</p>
<p>* Hur st&auml;der b&ouml;rjade v&auml;xa fram.</p>
<p>* Viktiga begrepp.</p>
<p>* Lag och ordning i samh&auml;llet under medeltiden.</p>
<p>* De fyra st&aring;nden och vad de innebar.</p>
<p>* Vad Hansan var.</p>
<p>* Vilka l&auml;nder som ingick i Kalmarunionen.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>P&aring; det h&auml;r viset kommer vi att arbeta:</p>
<ul>
<ul>
<ul>
<li>L&auml;ra oss viktiga ord och begrepp</li>
<li>L&auml;sa och diskutera texter i l&auml;roboken.</li>
<li>Se p&aring; filmer och dokument&auml;rer och anteckna fakta, t.ex tankekarta.</li>
<li>Svara p&aring; fr&aring;gor muntligt och skriftligt</li>
<li>Arbeta med tankekartor och st&ouml;dord</li>
<li>Skriva egna fr&aring;gor till texter</li>
<li>Redovisa i form av text och bild</li>
<li>Eget&nbsp;f&ouml;rdjupningsarbete</li>
</ul>
</ul>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p><span style="line-height: 1.3em;">Jag </span><span style="line-height: 1.3em;">bed&ouml;mer;</span></p>
<p><span style="line-height: 1.3em;">- Din f&ouml;rm&aring;ga att visa dina kunskaper om f&ouml;rh&aring;llanden, h&auml;ndelser och personer under medeltiden och din&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda dig av historiska begrepp</span></p>
<p><span style="line-height: 1.3em;">-Hur v&auml;l utvecklade och v&auml;l underbyggda svar du ger runt samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar och f&ouml;r&auml;ndringar i m&auml;nniskors levnadsvillkor under medeltiden och hur det har p&aring;verkat v&aring;r tid.</span></p>
<p>Det h&auml;r visar du i - diskussioner kring filmer och l&auml;sning och genom dina egna arbeten om Medeltiden.</p>

Historia

Medeltiden - - År 1050-1523. Från Svea rikets grundare Birger Magnusson (Birger Jarl) till Gustav Vasa, Vasatidens start.  

Medeltiden

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.

Historia år 4 Medeltiden

Matriser i planeringen

Uppgifter