Utelektion årstider

På den här lektionen ska du upptäcka och lära dig mer om årstiderna.

Vad vi ska lära oss:

Du ska få lära dig hur naturen och miljön ändrar sig varefter månaderna och årstiderna skiftar. Hur vet vi vilken årstid det är? Hur ser naturen ut? Hur ser vi ut den aktuella årstiden?

Hur ska vi lära oss:

Vecka 1:

Vilken årstid är det? Den här veckan går vi ut och pratar och tar reda på hur vi vet vilken årstid det är.

Vecka 2:

Vi går till en naturruta och ser oss omkring och tittar på hur naturen ser ut den aktuella årstiden.

Vecka 3:

Vi tar ett fotografi på dig och pratar också om hur du är klädd den aktuella årstiden.

Vecka 4:

Vi går tillbaka till naturrutan och tittar om naturen har ändrat sig något sedan vi var där sist.

Det här ska bedömas:

Du ska lära dig att se skiftningar i naturen och att det finns fyra olika årstider.

Viktiga begrepp som du kommer att lära dig:

sommar, höst, vinter, vår

Så här får du visa vad du kan:

Genom samtal och reflektioner under lektioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper om människa och natur,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

Kriterier

• Utifrån egna upplevelser och undersökningar i närmiljön kan eleven beskriva återkommande mönster i naturen och ge exempel på några växter och djur och deras egenskaper.
• Eleven gör observationer av dygn, årstider och vädertyper.
• Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.