Syfte:&nbsp; Vi vill fokusera p&aring; socialt samspel f&ouml;r att:
<ul>
<li>Barnen skall k&auml;nna sig trygga i gruppen och f&aring; en vik&auml;nsla.</li>
<li>St&auml;rka barnen i deras identitet och sj&auml;lvk&auml;nsla.&nbsp;</li>
<li>Skapa en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olikheter n&auml;r det g&auml;ller utseenden, hem och familjef&ouml;rh&aring;llanden, bakgrund, kultur, h&auml;rkomst och traditioner.</li>
</ul>
Metod:&nbsp; I v&aring;r str&auml;van mot m&aring;len kommer vi att arbeta med:
<ul>
<li>Pedagogerna leder arbetet med fokus p&aring; det sociala samspelet i gruppen</li>
<li>Barnen skall f&aring; tillf&auml;lle att uppt&auml;cka sig sj&auml;lv, sin n&auml;rmilj&ouml; och omv&auml;rld genom att utforska spr&aring;k, matematik, naturkunskap, musik och skapande verksamhet.</li>
<li>Kompisbarometer</li>
<li>Rim och ramsor</li>
<li>S&aring;nger</li>
<li>Montessorimaterial</li>
<li>Boken eller liknande om mig</li>
<li>Samarbetslekar</li>
</ul>
M&aring;l: F&ouml;rskolans &ouml;vergripande prioriterade m&aring;l utifr&aring;n f&ouml;r&auml;ldraenk&auml;ten
<ul>
<li>Utveckla anv&auml;ndandet av digitala verktyg p&aring; ett s&auml;tt som stimulerar utveckling och l&auml;rande</li>
<li>Utveckla b&aring;de&nbsp; inne och utemilj&ouml;n s&aring; att den blir mer inspirerande och inbjudande</li>
</ul>
Dokumentation: Hur ska vi dokumentera?
<ul>
<li>Fota/filma med ipaden</li>
<li>Blogginl&auml;gg i unikum</li>
<li>Intervjuer och observationer</li>
<li>Kompisbarometer</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vad ska vi dokumentera?
<ul>
<li>&nbsp; Barnens tankar och kommentarer</li>
<li>&nbsp; Barnens nyfikenhet, utveckling och l&auml;rande utifr&aring;n deras intressen</li>
</ul>
Utv&auml;rdering och analys: Utv&auml;rderas i Dec- Jan 20/21
<ul>
<li>Vad fungerade bra?</li>
<li>Vad kan vi f&ouml;r&auml;ndra?</li>
<li>Uppn&aring;dde vi m&aring;len? Varf&ouml;r? Varf&ouml;r inte?</li>
<li>&Ouml;vriga reflektioner?</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Naturmontessori Harestad Grovplanering tema ht 20

Matriser i planeringen

Uppgifter