&nbsp;
Uppe P&auml;rlan
&nbsp;
M&aring;l 2020-08-03
&nbsp;
H&auml;lsa och v&auml;lbefinnande
&nbsp;
<img style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; orphans: 2; outline-color: black; outline-style: solid; outline-width: 1px; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5962118104&amp;lppId=5962084361" width="96" height="139" />
Var &auml;r vi?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 
&nbsp;
Vi har en barngrupp med olika behov d&auml;r bla r&ouml;relse &auml;r n&aring;got vi vill fokusera p&aring;. Hos en del barn &auml;r behovet st&ouml;rre, vilket kan medf&ouml;ra att de st&ouml;r de som beh&ouml;ver lugn och ro.
&nbsp;
Vart ska vi?
&nbsp;
Vi vill genom r&ouml;relse ge barnen lugn och arbetsro, samt &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen f&ouml;r vikten att ta hand om sin h&auml;lsa. N&auml;r barnen f&aring;r r&ouml;ra p&aring; sig, &ouml;kar blodcirkulationen, de blir piggare, friskare och f&aring;r &ouml;kad f&ouml;rm&aring;ga till l&auml;rande, vilket har sitt st&ouml;d i LPF&Ouml; 18 d&auml;r det under 2. M&aring;l och riktlinjer st&aring;r att;
&nbsp;
Citat; &rdquo;F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r att ta hand om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande,&rdquo; Slutcitat
&nbsp;
&nbsp;Hur g&ouml;r vi?
&nbsp;
I barnkonventionen artikel 24 st&aring;r det att;
&nbsp;
Citat &rdquo;Varje barn har r&auml;tt till bra h&auml;lsa och sjukv&aring;rd&rdquo; slut citat.
&nbsp;
Varje barn har olika behov av r&ouml;relse och vila. En del barn beh&ouml;ver r&ouml;ra p&aring; sig hela tiden, andra bara lite grann. D&auml;rf&ouml;r vill vi observera barnen f&ouml;r att hitta ett harmoniskt tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt d&auml;r varje barns r&ouml;relsebehov f&aring;r komma till sin r&auml;tt. Genom att observera barnen under deras arbetspass kan vi &rdquo;kartl&auml;gga&rdquo; hur deras individuella r&ouml;relsebehov ser ut och utifr&aring;n detta anpassa dagens aktiviteter, samt se om de ska f&ouml;rl&auml;ggas ute eller inne eller b&aring;de och. Genom utevistelse och r&ouml;relse syres&auml;tts hj&auml;rnan och barnen kan uppn&aring; koncentration, vilket &auml;r grunden f&ouml;r allt l&auml;rande.
&nbsp;
Vi kommer att utf&ouml;ra b&aring;de spontana och planerade utflykter till v&aring;r uteg&aring;rd, samt till n&auml;romr&aring;det, allt utifr&aring;n barnens intresse och behov.
&nbsp;
Varje barn har r&auml;tt att k&auml;nna sig trygg och sedd. D&auml;rf&ouml;r kommer vi att l&auml;gga stor vikt vid barnens individuella l&auml;rande och utveckling. Viktigt &auml;r att barnen f&aring;r syssels&auml;tta sig med det som de lockas av. Genom detta utvecklas barnens sj&auml;lvk&auml;nsla och sj&auml;lvst&auml;ndighet, vilket &auml;r grunden f&ouml;r barnens trygghet.
&nbsp;
I barnkonventionen artikel 2 st&aring;r det;
&nbsp;
Citat; &rdquo;Alla barn &auml;r lika mycket v&auml;rda och har samma r&auml;ttigheter&rdquo; Slutcitat
&nbsp;
Samt i Artikel 6;
&nbsp;
Citat; &rdquo;Alla barn har r&auml;tt till liv, &ouml;verlevnad och utveckling&rdquo; Slutcitat.
&nbsp;
Vi vill d&auml;rf&ouml;r att alla barn ska k&auml;nna sig trygga i v&aring;r milj&ouml;.
&nbsp;
Vi vill ocks&aring; uppmuntra barnen att g&ouml;ra individuella &ouml;vningar n&auml;r behov av r&ouml;relsepauser uppst&aring;r, n&auml;r som helst under dagen. Tanken &auml;r att ha n&aring;gon form av &rdquo;station&rdquo; med yoga&ouml;vningar som barnen sj&auml;lva kan utf&ouml;ra vid behov.
&nbsp;
Detta har sitt st&ouml;d i Lpf&ouml;18 d&auml;r det under 2. M&aring;l och riktlinjer st&aring;r att;
&nbsp;
Citat; &rdquo;F&ouml;rskoll&auml;rare ska ansvara f&ouml;r att varje barn erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila&rdquo;, samt&hellip;
&nbsp;
&rdquo;utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling.&rdquo; Slutcitat.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Spr&aring;k
&nbsp;
Var &auml;r vi? 
&nbsp;
Vi upplever att v&aring;r nuvarande barngrupp har ett stort behov av att utveckla sin kommunikativa- samt spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga.
&nbsp;
Vi har barn i gruppen som saknar tal och de som har sv&aring;righeter att uttrycka k&auml;nslor och behov.
&nbsp;
Vart ska vi?
&nbsp;
Vi vill ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla sin kommunikation, ut&ouml;ka sitt ordf&ouml;rr&aring;d och finna andra och nya v&auml;gar att kommunicera p&aring;. Genom att utveckla sina spr&aring;kf&auml;rdigheter och f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera verbalt &ouml;kar barnets sociala f&ouml;rm&aring;ga och d&auml;rmed &auml;ven dess v&auml;lbefinnande.
&nbsp;
Detta har sitt st&ouml;d i Lpf&ouml;18 under 2. M&aring;l och riktlinjer d&auml;r det st&aring;r;
&nbsp;
Citat; &rdquo;F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d, samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.&rdquo; Slutcitat
&nbsp;
Hur g&ouml;r vi?
&nbsp;
N&auml;r situation uppst&aring;r d&auml;r kommunikationen brister f&ouml;rs&ouml;ker vi st&ouml;tta, uppmuntra och ge barnen verktyg att l&ouml;sa situationen sj&auml;lva.
&nbsp;
Vi &auml;r tydliga i v&aring;r kommunikation utan att angripa barnet. Vi namnger saker i v&aring;r omgivning, b&aring;de verbalt samt i skrift.
&nbsp;
Vi pratar med barnen, inte &ouml;ver dem.
&nbsp;
Vi vill entusiasmera barnen och locka dem till v&aring;rt spr&aring;kmaterial d&auml;r de kan utvecklas i b&aring;de tal och skrift. &Auml;ven detta har sitt st&ouml;d i Lpf&ouml;18 under 2. M&aring;l och riktlinjer d&auml;r det st&aring;r;
&nbsp;
Citat; &rdquo;F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse f&ouml;r skriftspr&aring;k samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r symboler och hur de anv&auml;nds f&ouml;r att f&ouml;rmedla budskap.&rdquo; Slutcitat.
&nbsp;
Vi kommer att jobba med spr&aring;ket kontinuerligt, eftersom det ing&aring;r i alla omr&aring;den.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Mål 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter