<h2>Pedagogisk planering f&ouml;r introduktion p&aring; f&ouml;rskolan</h2>
<h2><br />Var &auml;r vi? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</h2>
<p>Detta &auml;r en planering som vi anv&auml;nder f&ouml;r att f&aring; en genomt&auml;nkt, v&auml;lplanerad introduktion utifr&aring;n "ett kompromissl&ouml;st fokus p&aring; barnets b&auml;sta" Att vara v&auml;l f&ouml;rberedd inf&ouml;r introduktion skapar trygghet f&ouml;r alla barn, v&aring;rdnadshavare och pedagoger.</p>
<h2>Vart ska vi?</h2>
<ul>
<li>F&aring; barnet att k&auml;nna sig tryggt med pedagoger och barngruppen.</li>
<li>V&auml;cka nyfikenhet och intresse f&ouml;r f&ouml;rskolan.</li>
<li>F&aring; barnet att k&auml;nna att det &auml;r roligt att komma till f&ouml;rskolan.</li>
<li>Skapa bra, trygg och &ouml;ppen relation med v&aring;rdnadshavare.</li>
<li>Delge information om f&ouml;rskolans arbets- och f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt. &Auml;ven ett tillf&auml;lle f&ouml;r v&aring;rdnadshavaren att st&auml;lla fr&aring;gor.</li>
<li>F&aring; &ouml;vriga barn att vara s&aring; delaktiga som m&ouml;jligt i introduktionen f&ouml;r att k&auml;nna samh&ouml;righet.</li>
<li>Att vi str&auml;var efter en trygg barngrupp och att barnen k&auml;nner sig sedda.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur g&ouml;r vi</h2>
<ul>
<li>V&aring;rdnadshavare &auml;r med sitt barn i ca 3 dagar.</li>
<li>Skapa en lugn och harmonisk introduktion d&auml;r en pedagog har ansvar och de andra &auml;r delaktiga f&ouml;r att skapa en trygg anknytning.&nbsp;</li>
<li>Skapa en tydlig och lockande milj&ouml; som g&ouml;r att barnen ser f&ouml;rskolans utbud av material och aktiviteter som kan locka in barnet i verksamheten utifr&aring;n det som &auml;r intressant och lustfyllt f&ouml;r det enskilda barnet.&nbsp;</li>
<li>Vi &auml;r lyh&ouml;rda f&ouml;r v&aring;rdnadshavarens behov, genom att lyssna och &aring;terkoppla.</li>
<li>Efter 6 till 8 veckor erbjuds v&aring;rdnadshavarna ett uppf&ouml;ljningssamtal.</li>
<li>Barn och v&aring;rdnadshavare f&aring;r vara med om de olika aktiviteterna vi erbjuder och vilka rutiner vi har p&aring; f&ouml;rskolan under de f&ouml;rsta dagarna.</li>
<li>En l&auml;rlogg p&aring; individniv&aring; om introduktionsdagarna.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>k&auml;rn&auml;mne &auml;r koherens och kommunikation</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Pedagogisk planering för inskolning ht 2014

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

Introduktion hösten 20

Matriser i planeringen

Uppgifter