Matematik HT åk 4

Under hösten arbetar vi med matematik i många olika former. Till vår hjälp har vi bland annat läromedlet Favorit Matematik 4A, digitala plattformar och Montessorimaterialet som finns på skolan. Vi kommer också samtala en hel del om matematik och lära oss nya matematiska begrepp. Målet är att du ska få repetera och befästa dina tidigare kunskaper samt gå vidare i arbetet med räknesätt och strategier i matematik.

Områden som tas upp i undervisningen under höstterminen:

De fyra räknesätten och prioriteringsregler:

- Talen 0-10 000
- Addition och subtraktion med uppställning
- Multiplikations- och divisionstabeller
- Samband mellan multiplikation och division
- Prioriteringsregler

 

Multiplikation:

- Multiplikationstabellerna 0-10
- Multiplikation med tiotal och hundratal
- Multiplikation med en talsort i taget
- Multiplikation med uppställning (med och utan minnessiffror, med ensiffrig och tvåsiffrig faktor)

 

Division:

- Division; delningsdivision och innehållsdivision
- Division med rest
- Kort division (med och utan minnessiffror, med och utan rest)
- Division med 1,10,100,1000

 

Taluppfattning, statistik, algebra och programmering:

- Negativa tal
- Stapeldiagram och linjediagram
- Algebra
- Ekvationer
- Programmering

 

 Så här kommer vi att arbeta:

- Färdighetsträning i din bok, digitalt på din chromebook och på arbetsblad.

- Laborativt med vårt montessori-material samt annat konkret material.

- Undervisning där vi har genomgångar av det vi arbetar med, samtalar och resonerar.

- Spela matematiska spel.

- Tillsammans arbeta med problemlösning och träna på att använda olika strategier.

- Enskilt, i par och helklass.

 

Hur din lärare ser vad du har lärt dig:

- I det dagliga arbetet med matematik.

- Genom att aktivt delta i gemensamma genomgångar och diskussioner i undervisningen.

- Genom att aktivt delta och samarbeta i parövningar.

- Genom korta avstämningar under arbetets gång.

- I slutet av varje kapitel görs en diagnos samt ett skriftligt prov. 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Metoder, däribland algebraiska, för att lösa enkla ekvationer.
• Programmering i visuella programmeringsmiljöer. Hur algoritmer skapas och används vid programmering.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.