<ul>
<li>Vart ska vi?</li>
</ul>
Utbildningen ska ocks&aring; ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem m&ouml;jlighet att utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den digitalisering de m&ouml;ter i vardagen. Barnen ska ges m&ouml;jlighet att grundl&auml;gga ett kritiskt och ansvarsfullt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till digital teknik, f&ouml;r att de p&aring; sikt ska kunna se m&ouml;jligheter och f&ouml;rst&aring; risker samt kunna v&auml;rdera information. (Lpf&ouml; -18, s.9)
Se kopplingar till l&auml;roplanen.
Vi vill synligg&ouml;ra f&ouml;r v&aring;rdnadshavarna hur vi anv&auml;nder oss av de digitala hj&auml;lpmedel vi har.
Vi kommer att utv&auml;rdera arbetet med gr&ouml;n flagg och v&aring;rt temaarbete om REDE.
&nbsp;
Hur g&ouml;r vi?
&nbsp;
&nbsp;
Aktion 1
Vi skickar ut ett fr&aring;geformul&auml;r till v&aring;ra v&aring;rdnadshavare f&ouml;r att se hur de upplever att vi anv&auml;nder oss av de digitala verktyg vi har.
&nbsp;
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: 'Lato',Helvetica Neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: underline; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Aktion 2
&nbsp;
L&aring;ta barnen vara med och sk&ouml;ta dokumentationen under v&aring;rt arbete
&nbsp;
Aktion 3
Vi skriver ut QR koder med olika v&auml;derappar f&ouml;r att se hur v&auml;dret &auml;r ute och se hur barnen tar till sig informationen.&nbsp; 
Aktion 3
Unders&ouml;ka vatten, is, sn&ouml; med hj&auml;lp av digitala verktyg

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

vara tydliga i fråga om mål och innehåll i utbildningen för att skapa förutsättningar för barns och vårdnadshavares möjligheter till inflytande,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Aktionsforskning Prästkragen HT20

Matriser i planeringen

Uppgifter