Motorik

Pedagogisk planering för arbetsområde

Motorik

 

Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att: 

Att använda dig av grovmotoriska grundformer t.ex. hoppa, springa klättra. Detta kan ske både i strukturerade lekar eller fria rörelser så som i hinderbanor. Även sammansatta grovmotoriska grundformer kommer beaktas. Detta sker t.ex. med hjälp av idrottens olika redskap. Rörelse till musik kommer beaktas i både dans och lekar, hur eleven rör sig till takt och rytm.  
 

Undervisningens innehåll

Vi kommer att lära oss om: 

Ta hjälp av det centrala innehållet. Använd med fördel kommentarmaterialet som finns på: https://www.skolverket.se/undervisning/kommentarer/kommentarmaterial

 

Arbetssätt

Vi kommer att: 

Vi kommer att använda oss av hinderbanor, Just dance, skapande av egna danser, redskap och andra rörelselekar där eleven får testa sin rörelse förmåga. Musik kommer användas i lekar och hinderbanor för att bestämma takt och rytm i elevens rörelse. Elevinflytande kommer ske i bestämmandet av danser och uppbyggnad av hinderbanor

 Begrepp:

Motorik, sammansatt motorik, kroppskontroll, rytm och takt, redskapsnamn,  

Återkoppling 

·       Ges muntligt och skriftligt i det dagliga arbetet samt på återkopplingstiden. (både av kamrat och lärare).

 

Elevinflytande 

 D  Dina tidigare kunskaper och erfarenheter inom ämnet kommer att hjälpa oss att styra lektionernas innehåll.

·       Du får vara med och påverka arbetssättet inom arbetsområdet.

·       Dina frågor och funderingar får till viss del styra lektionernas riktning.

 

Bedömning

Du ska kunna:

Du ska kunna delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och variera och anpassa sina rörelser till aktiviteten.

 

Bedömningsunderlag

Du kommer att bedömas efter prestationer på grupp- samt individnivå efter din egna förmåga i ämnet idrott och hälsa. Hur väl du klarar av sammansatta motoriska grundformer. Samt hur du klarar av att anpassa dem till aktivitet. Kriterierna för vilket betyg du får kan ses i matrisen.