Läsa åk 2

Presentation av arbetsområdet

Du kommer att arbeta vidare med att utveckla din lästeknik så att du får bättre flyt och blir mer säker i din läsning. Du kommer att få läsa olika typer av texter och arbeta med dem på olika sätt för att utveckla din läsförståelse.

Syfte och mål från Lgr -11

Konkretisering av mål - elevernas mål

I slutet av ditt andra skolår ska du kunna:

- läsa olika typer av elevnära texter med mer flyt 
- läsa de flesta ord utan att först ljuda alla bokstäverna
- förstå det du läser
- relatera till egna erfarenheter

Undervisning - Så här kommer vi jobba

För att få möjlighet att nå ovanstående mål kommer du att:

- få lyssna på och samtala om olika högläsningsböcker.

- få många tillfällen att läsa skönlitteratur och faktatexter för dig själv eller i lärpar.

- få läsläxa så du får träna upp din läsförmåga och få bra flyt i läsningen samt svara på olika typer av frågor för att öva förståelsen.

- arbeta i grupp och enskilt med olika läsförståelsematerial.

- få träna på olika program på datorn eller Ipaden.

- arbeta med olika lässtrategier, En läsande klass.

Vad ska bedömas och hur?

Bedömningen kommer att ske kontinuerligt genom att din lärare lyssnar när du läser högt.
Bedömningen kommer att göras utifrån Skolverkets bedömningsstöd.

Du kommer att få veta vad du har utvecklat och vad du kan utveckla vidare i kontinuerlig dialog med din lärare.

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.