Modersmål åk 8 - 9 - Läsa, tala, lyssna och samtala -

Vecka 19 och 20 jobbar vi med att berätta om känd serbisk man. Du skall berätta framför klassen .  Berättelse skall vara mins 4 minuter och max 8 min. Du kan använda skriptan.

Syfte

Centralt innehåll

Läsa, tala, lyssna och samtala

Språkbruk

Mål för arbetet

 När arbetsområdet är slut ska du:

*känna till hur ett tal är uppbyggt (inledning, fakta, synpunkter/argument, avslutning).
*känna till vad du ska tänka på när du förbereder ett tal.
*ha diskuterat kroppsspråkets betydelse när du talar/redovisar.
*fått möjlighet att lyssna på/se något exempel på duktiga talare.

 

 

Arbetsgång

Lärare startar Power Paint presentation som innehåller fakta frågor.

Eleverna skall gissa vem det handlar om.

Slutligen blir känd person given. (Nikola Tesla)

Läsning av kort fakta om Nikola på svenska.

Översättning av text.

Vi tittar på dokumenterad film. (eleverna ska anteckna mindre kända ord och ”starka” ord)

Efter filmen alla elever för uppgift att förbereda till nästa lektion:

"Välj ett intressant ämne som du kan berätta om. Det ska vara ett ämne som du kan samtala. Din uppgift är att leta upp fakta i ämnet. Du ska även vara förberedd att svara på frågor i ämnet efter ditt tal."

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

*presentera ämnet (ögonkontakt, kroppsspråk, röstanvändning, engagemang, teknikanvändning, säkerhet samt engagemang).
*Berätta om samt betona viktig fakta i ditt ämnet.
*strukturera ditt tal (inledning, fakta, argument, avslutning).
*besvara samt bemöta frågor i diskussionen efter ditt enskilda tal.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.
• Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
• Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.