Normer och värden

Vi vill att barnen ska ha en stark självkänsla och självbild, känna en stolthet i att kunna vara sig själva. Vi vill att barnen ska våga be om hjälp, ge hjälp och att de ska tro på sig själva samt känna tillit till egen förmåga och omgivning. ”Hjälp mig att hjälpa mig själv” Maria Montessori. Vidare vill vi att barnen blir bra individer och ”de ska bli den bästa version av sig själva”. Randi och Hans Jacob Sundby. Grundare och ägare av Dibber

 

• Norm och värden 

I arbete med normer och värden vill vi att barnen ska utveckla respekt och visa hänsyn till varandra så att de kan leva sig in i andras situationer. Det är viktigt att redan från tidig ålder lägga grunden för ett demokratiskt tänk och agerande för att gynna deras utveckling och lärande. Vidare vill vi att barnen blir bra individer och ”de ska bli den bästa version av sig själva”. Randi och Hans Jacob Sundby.  Grundare och ägare av Dibber

Vi vill att barnen ska ha en stark självkänsla och självbild, känna en stolthet i att kunna vara sig själva. Vi vill att barnen ska våga be om hjälp, ge hjälp och att de ska tro på sig själva samt känna tillit till egen förmåga och omgivning. ”Hjälp mig att hjälpa mig själv” Maria Montessori.

 

I arbetet kommer vi att fokusera på dessa frågor:

• ·       Självständighet och självkänslor

• ·       Vänskap och trygghet

• ·       Samspel och social kompetens

• ·       Integritet och ansvarstagande

• ·       Glädje, respekt och öppenhet

·       Hållbar utveckling i ekonomiska, ekologiska och sociala aspekter. Grönflagg.

 

Hur vi ska göra för att uppnå målet:

• ·       Vi kommer att jobba utifrån Dibber hjärtprogram med hjälp av lärvänner. Som exempel där hjätan med olika färg representerar olika känslor och hur vi mår. 

• ·       Vi kommer att vara en bra förebild och medvetna i vårt förhållningssätt. Även ser vi till att reflektion och observation är viktigt för att skapa en god miljö för våra barn.

• ·       Att barnen jobbar aktivt i vardagsrutiner och även använda av praktiska vardagsövningar i samband med att öka deras självständighet och självkänslor.

• ·       Att visa genom ord, TAKK bilder och handling att vi lyssnar och respekterar varandra och barnens åsikter.

• ·       Att uppmuntra barnen att hjälpa varandra och samarbeta. Att vi utgår ifrån att alla är lika värda och behandlar alla lika. Utifrån Barnkonventionen.

• ·       Vi ser till att alla barn blir bekräftade och lyssnade på samt har rätt att känna alla känslor.

• ·       Att läsa och återberätta böcker som rör dessa frågor. Genom att låna böcker på vårt lokala bibliotek.

• ·      Barnen erbjudas olika aktiviteter som t.ex. att plocka skräp, sortering och återvinning samt mathållning. Genom vårt grönflagg arbete.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,