Tidsplan:
Under vecka 34 - 40 kommer vi att arbeta med omr&aring;det Tal.
&nbsp;
Omr&aring;det inneh&aring;ller:
<ul>
<li>Tal och siffror</li>
<li>Negativa tal</li>
<li>Multiplikation och division med decimaltal</li>
<li>Tal i potensform&nbsp;</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt:&nbsp;
Vi kommer att: &nbsp;
<ul>
<li>ha gemensamma genomg&aring;ngar.</li>
<li>arbeta enskilt, i l&auml;rpar och i grupp</li>
<li>se mattefilmer&nbsp;</li>
<li>spela spel</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Du bed&ouml;ms under dina samtal kring probleml&ouml;sning och genom ditt deltagande vid genomg&aring;ngar.
Du bed&ouml;ms p&aring; diagnos och prov.
&nbsp;
Spr&aring;km&aring;l:
Ut&ouml;ka v&aring;rt matematiska ordf&ouml;rr&aring;d samt kunna l&ouml;sa uppgifter i flera led genom att v&auml;lja r&auml;tt information.
&nbsp;
Begrepp:&nbsp;
Siffror och tal, negativt tal, potens, potensform, bas och exponent.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">&nbsp;</div>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 

  Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

Kapitel 1 Tal åk8

Matriser i planeringen

Uppgifter