Förvaring med dragkedja åk 5

De kommande veckorna ska du sy en förvaring med dragkedja. Du kommer att få pröva tekniken textiltryck och använda den i ditt arbete. Vi pratar om symboler, vad det är och vad de kan förmedla.

Kursplan i ämnet

Se nedan.

Arbetssätt och undervisning

Lärarledd genomgång av symboler och textiltryck.

Lärarledd genomgång av uppgiften.

Lärarledd genomgång av textiltryck och tillfälle att pröva och testa tekniken på egen hand.

• Du ska göra en skiss av din förvaring och tänka på symbolik, färg och form.
• Du ska använda dig av tekniken textiltryck och trycka en symbol eller liknande.
• Du ska sy din förvaring enligt beskrivningen.
• Du ska ta en bild på ditt arbete och skriva en utvärdering.

”Utbildning och fostran är i djupare mening en fråga om att överföra och utveckla ett kulturarv – värden, traditioner, språk, kunskaper – från en generation till nästa.”( s 9, Lgr 11)

Visa vad du lärt dig

I slöjden tittar vi på hela arbetsprocessen från idéutveckling och överväganden till framställning och värdering. Läraren bedömer processen, produkten och all dokumentation du samlat på dig under arbetets gång.

Du visar du vad har lärt dig:

- genom att vara uppmärksam under genomgångar och använda det du lärt dig i ditt arbete.

- i dina skisser, annan dokumentation och i din utvärdering.

Tidsram

Antal veckor arbetsområdet kommer att pågå beror på hur detaljrikt och noggrant arbete eleven gör.

Bedömning

Se matris nedan.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Centralt innehåll

• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
• Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.