<h2>Övergripande mål</h2><p>.</p>
<h3>Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet</h3><h2>Ämnesmål</h2><h3>Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:</h3><h2>Ämnesinnehåll</h2><h3>Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:</h3><h2>Konkretiserade mål</h2><h3>Det innebär att du ska</h3><ul id="convertedSectionBulletsFor_400680565"><li>arbeta i metall, textil och trä.</li><li>	provat de olika materialens egenskaper.</li><li>använt olika redskap, vad de heter och hur de används på ett säkert sätt.</li><li>gjort enklare skisser / ritningar.</li><li>förståelse för skillnaden mellan bruks- och prydnadsföremål.</li><li>kunskap om några slöjdmaterials ursprung.</li></ul><h2>Arbetssätt</h2><p>Genomgång och praktiskt arbete.</p>
<h2>Bedömning</h2><p>Du ska visa dina kunskaper fortlöpande under arbetets gång och slutexaminationen är den färdiga produkten, i det här fallet din namnskylt.</p>


Slöjd

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande, och 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Träslöjd år 3 Ht -20

Matriser i planeringen

Uppgifter