Bygga en segelbåt

<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Vi kommer att varva teori och praktik. Vissa kunskapskrav handlar mycket om att analysera och reflektera. De arbetar vi med i Google classroom, du l&auml;mnar in till mig och jag ger feedback p&aring; ditt arbete. I det vanliga klassrummet kommer vi att bygga b&aring;tar och programmera robotar&nbsp;<br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att klicka i betygstabellen i slutet av terminen, s&aring; att du ser vad ditt betyg bygger p&aring;. Under terminens g&aring;ng har du och jag en p&aring;g&aring;ende dialog om hur din utveckling g&aring;r fram&aring;t. Prata med mig p&aring; lektionerna! V&auml;nta inte till slutet av terminen.</p>

Teknik

 har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling, 

 kan göra väl underbyggda val av fortsatt utbildning och yrkesinriktning. 

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. 

Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering. 

 Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer. 

 Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.

 Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel. 

Teknik HT år 9

Matriser i planeringen

Uppgifter