<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska vi arbeta med?</h2>
Vi ska arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, faktatext, ber&auml;ttande text, instruerande text, stavning och spr&aring;kl&auml;ra. Vi tr&auml;nar p&aring; att planera v&aring;rat skrivande och att f&ouml;rb&auml;ttra v&aring;ra texter.&nbsp;
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska du l&auml;ra dig?</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; muntliga och skriftliga instruktioner. </li>
<li>F&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i det du l&auml;ser och kunna &aring;terber&auml;tta det. </li>
<li>L&auml;sa med flyt. </li>
<li>Anv&auml;nda dig av stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken n&auml;r du skriver meningar. </li>
<li>Stava vanligt f&ouml;rekommande ord. </li>
<li>Skriva l&auml;sligt f&ouml;r hand och p&aring; dator. </li>
<li>Skriva ber&auml;ttande texter med tydlig inledning, handling och slut. </li>
<li>L&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enkla faktatexter. </li>
<li>Skriva egna faktatexter. </li>
<li>&Aring;terber&auml;tta n&aring;got du varit med om p&aring; ett tydligt s&auml;tt. </li>
<li>Delta i diskussioner genom att s&auml;ga vad du tycker och st&auml;lla fr&aring;gor och ge kommentarer.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur ska du visa att du l&auml;rt dig?</h2>
<ul style="font-size: 14px;">
<li>
Skriva olika sorters texter och utveckla det du har skrivit.
</li>
<li>
L&auml;sa h&ouml;gt f&ouml;r l&auml;rare och kamrater med flyt.
</li>
<li>
Kunna svara p&aring; fr&aring;gor som handlar om kapitlen.
</li>
<li>
Tr&auml;na grammatik och att skriva olika sorters texter.
</li>
<li>
Delta i diskussioner.
</li>
</ul>

Svenska

Pedagogisk planering för Nyckeln till skatten läsåret 2015/2016

Preliminär mall för utvärdering och test v12

Nyckeln till skatten

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

Nyckeln till skatten åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter