Stora tal

När du arbetar med det här kapitlet ska du kunna... läsa och skriva ta l inom tal-området 0-1000 000 ordna tal efter storlek addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet använda metoderna "rita en bild" eller "prova dig fram" avläsa och skriva tal i det romerska talsystemet. Begrepp: tiotusental, hundratusental, rimligt och romerska siffror

Pedagogisk Planering - Kapitel 1 Stora tal Matte Borgen 5A

 

Mål När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna   ·         Läsa och skriva tal inom talområdet 0-1000 000 ·         Ordna tal efter storlek ·         Addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet ·          Använda metoder ”rita en bild” eller ”prova dig fram” ·         Avläsa och skriva tal i det romerska talsystemet ·         Matteord/begrepp tiotusental, hundratusental, rimligt och romerska siffror

vecka	Avsnitt och uppgifter	sida	läxa
35	Introduktion Stora tal, Ungefär hur många?   Addition, Subtraktion    Multiplikation med nollor på slutet	8-10   11-12   13	Se till att du ligger i fas
36	Vi gör FAT (förstå och använda tal) Division med nollor på slutet Problemlösning- rita en bild Problemlösning- prova dig fram	14-15 16 17	Se till att du ligger i fas
37	Romerska talsystemet Arbeta tillsammans sant och falskt muntligt med lärare Diagnos 1 Räkna på blå eller röda sidor Läs sammanfattning Utmaningen	18-19 20   21 22-29 eller 30-36 37 38-39	Se till att du ligger i fas

Du visar att du har förstått arbetsområdet genom att...

Genomföra diagnos. Se till att du ligger i fas. Deltar aktivt i samtal och diskussioner under lektionstid. Du kan visa och förklara för någon annan.