Norden

I det här arbetsområdet arbetar du med kartans uppbyggnad och kartan som hjälpmedel för att kunna orientera dig i din närmiljö och omvärld. Hur, när och varför använder jag mig av olika slags kartor för att hitta bäst information om det jag söker? Vi repeterar väderstreck och lite om det vi gjorde förra läsåret. Vilka grannländer har Sverige? Vilka naturresurser finns och varför finns de just där? Var bor invånarna främst i de olika nordiska länderna och varför just där? Vilka likheter och /eller skillnader finns mellan de nordiska länderna?

Syfte

Centralt innehåll i ämnet geografi

Du ska utveckla dina kunskaper om:
- Olika slags kartor och geografiska verktyg som Google Earth.
- Hur du kan med hjälp av kartan orientera dig i Norden och i världen.
- Kartsymboler, färger och tecken i olika slags kartor.
-  Väderstreck, klimat och temperatur i Norden.
- Olika viktiga begrepp såsom kontinent, stad, ort, sjö, berg, flod osv. ord som är viktiga för att kunna prata om geografi.

För att utveckla dina kunskaper kommer du att:

- arbeta med att ta reda på fakta om ett land i Norden.
- arbeta på egen hand med uppgifter där du lär dig hur du hittar med hjälp av en karta och slår i registret i en kartbok
- träna på begrepp som gör att du förstår vad olika saker i t ex en kartbok är
-  träna med hjälp av olika kartor mm för att lära dig om Nordens namngeografi som var kända platser, städer, vatten finns. 

Undervisning/Metoder

För att utveckla dina kunskaper om  "Ett nordiskt land" kommer vi att använda oss av dessa former och metoder i undervisningen:

- Föreläsningar och genomgångar om olika fakta om Norden.

- Arbete med kartor för att lära dig om Nordens namngeografi. Exempelvis: var kända platser, städer, vatten finns.

- Genomgång och enskild träning på Nordens namngeografi i kartböcker, appar och på seterra.

 -Arbeta enskilt och ta reda på fakta om ett land i Norden.

- Träna på viktiga begrepp som gör att du förstår och kan diskutera geografi med dina kamrater.

- Filmer om kartor, Sverige, Norden.

-Redovisa/berätta om dina kunskaper om Norden muntligt och skriftligt.

Bedömning/redovisning

Bedömningen av din förmåga att använda dig av geografiska hjälpmedel och din förståelse av användningen kommer att ske under:

- varje "lektionstillfälle", hur du aktivt deltar.
- både muntliga, skriftliga "test" om Sveriges namngeografi och på viktiga ord och begrepp inom geografi.
- "Kunskapscheck" med hjälp av muntlig diskussioner och t ex www.seterra.net
- Redovisning av ett nordiskt land muntligt och skriftligt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.