SO åk 3, Bilder av jorden

Vår jord kallas ibland för den blå planeten. Hur kommer det sig tror du? Har vår jord alltid sett ut som den gör nu?

Konkretisering av syfte

• förstå hur världen ser ut med hjälp av kartor
  
• beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna 
  
  

Undervisningens innehåll 

•  samtala och läsa texter om ämnet
•  titta på och undersöka kartor
•  framställa egna kartor
  
  

Bedömning

• kunna göra enkla undersökningar av omvärlden med hjälp av karta
• kunna visa hur världsdelarna förhåller sig till varandra 

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

Kriterier

• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.