<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
Du ska:
-&nbsp; Kunna f&ouml;rst&aring; tydligt talad engelska samt kunna svara p&aring; fr&aring;gor om inneh&aring;llet. (procedurf&ouml;rm&aring;ga)
- Kunna delta och f&ouml;r enkla samtal.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- Kunna f&ouml;rst&aring; och f&ouml;lja enkla muntliga.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- Kunna ber&auml;tta om elevn&auml;ra &auml;mnen. (kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- kunna anv&auml;nda n&aring;gon strategi f&ouml;r att g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd. (procedurf&ouml;rm&aring;ga)
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
Vi kommer att:
<ul>
<li>Leka och spela</li>
<li>Lyssna olika typer av texter</li>
<li>arbeta i workbook</li>
<li>arbeta i par och grupper</li>
<li>ha l&auml;xa</li>
<li>ha dialoger</li>
<li>drama &ouml;vningar</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du visar att du n&aring;r m&aring;len genom att:
&nbsp;
Godtagbara kunskaper
- Kunna f&ouml;rst&aring; tydligt talad engelska samt kunna svara p&aring; fr&aring;gor om inneh&aring;llet med enstaka ord.&nbsp;(procedurf&ouml;rm&aring;ga)
- Delta i och svara p&aring; fr&aring;gor i klass- och gruppdiskussioner.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- F&ouml;rst&aring; muntliga instruktioner.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- Utifr&aring;n st&ouml;dmeningar ber&auml;tta om ett f&ouml;r dig bekant &auml;mne.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- Anv&auml;nda n&aring;gon strategi n&auml;r du talar s&aring; att du kan g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd.&nbsp;(procedurf&ouml;rm&aring;ga)
&nbsp;
&nbsp;
Mer &auml;n godtagbara kunskaper
- Kunna f&ouml;rst&aring; tydligt talad engelska samt kunna svara p&aring; fr&aring;gor om inneh&aring;llet med en eller flera meningar.&nbsp;(procedurf&ouml;rm&aring;ga)
- Delta i, svara p&aring; och st&auml;lla fr&aring;gor i klass- och gruppdiskussioner.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- F&ouml;rst&aring; muntliga instruktioner.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- Kunna ber&auml;tta om ett f&ouml;r dig bekant &auml;mne med egna meningar.&nbsp;(kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga)
- Anv&auml;nda flera olika strategier n&auml;r du talar s&aring; att kompisarna f&ouml;rst&aring;r.&nbsp;(procedurf&ouml;rm&aring;ga)

Engelska

I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Engelska Ht 2020 åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter