TYSKA åk 6

Att ha kunskap i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och ger dig möjligheter att delta i internationellt studie- och arbetsliv. Tyska är det största språket i EU, över 100 miljoner har språket som modersmål!

Mål

Att kunna använda enkla uttryck och fraser.

Att kunna delta i enkla samtal, ställa enkla frågor och ge svar.

Att kunna använda språket för att sätta ord på enkla föremål och att kunna beskriva saker.

Att kunna samla information om olika länder och kulturer samt att sträva efter att utveckla sin förmåga att reflektera över levnadssätt och kulturer i de länder där tyska talas.

Att sträva efter och ta ansvar för sin egen språkinlärning och medvetet använda arbetssätt som främjar den egna inlärningen.

 

Aktiviteter

Vi ska ...

- lära oss ord och uttryck på tyska

- öva på uttal

- lära oss några grammatiska regler

- sjunga på tyska

- titta på korta språkfilmer på tyska

- arbeta i arbetsboken och läsa texter i boken

- ha grupparbeten då vi arbetar med olika teman (till exempel tysktalande länder)

 

Läromedlet heter Genau och består av en textbok och en övningsbok. 

 

Bedömning

Aktivitet på lektionerna.

Läxförhör (muntligt och skriftligt).

Ett muntligt och två skriftliga prov.

 

Varje vecka får ni några nya ord och uttryck som läxa. Läxorna ges på fredagar och läxförhör är nästkommande fredag. Jag kommer alltid att berätta exakt vad man ska kunna och om det är skriftligt eller muntligt läxförhör.

Jag kommer också berätta exakt vad man ska kunna till proven och provtillfällena (datum) får ni reda på i god tid. 

 

Grovplanering (med reservation för förändringar)

V33-35: att kunna hälsa, säga vad man heter och fråga efter någons namn på tyska

V36: att kunna översätta (muntligt) kroppsdelarna på sid 10 i textboken

V37: att kunna läsa och översätta dialogen på sid 12-14 i textboken

V38: att kunna presentera sig på tyska (namn, var man bor, ålder)

V39: uttal

V40: tre länder som har tyska som modersmål

V41: att kunna läsa och översätta dialogen på sid 18-20

V42: att kunna säga och skriva siffrorna 0-12

V43: att kunna säga alfabetet på tyska, uttal

HÖSTLOV

V45: ein-eine, kein-keine

V46: projektarbete (länder)

V47: projektarbete (länder)

V48: namn på familjemedlemmar, att kunna läsa och översätta texten på sid 37

V49: att kunna besvara frågor på tyska (läsförståelse)

V50: mein-meine, dein-deine

V51: projektarbete (tema: jul)

JULLOV

V2: veckodagarna 

V3: att komma överens om att träffas

V4: projektarbete (städer)

V5: projektarbete (städer)

V6: der, die, das

V7: månadernas namn, talen 0-100

V8: sie-tilltal

SPORTLOV

V10: att berätta om sig själv

V11: att berätta om sig själv

V12: substantiv (repetition)

V13: pronomen (repetition)

PÅSKLOV

V15: verb (repetition)

V16: räkneord (repetition)

V17: tidsuttryck (repetition)

V18: frågeord (repetition)

V19: småord (repetition)

V20-22: projektarbeten och repetition