Syftet med undervisningen &auml;r att du ska...
L&auml;ra dig ta till vara gammalt material genom att reparera eller formge nytt f&ouml;rem&aring;l.
&nbsp;
Det centrala inneh&aring;llet kommer att vara...
Resurshush&aring;llning och hur material kan produceras utifr&aring;n ett h&aring;llbart perspektiv.
Reparation av gammalt f&ouml;rem&aring;l eller tillverkning nytt med gammat material.
&nbsp;
Vi kommer att arbeta med...
Monterad skiss i f&auml;rg
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild
Uppgift: Att reparera gammalt eller framst&auml;lla nytt f&ouml;rem&aring;l av gammalt material.&nbsp;
Material: Begagnade jeans, kaffep&aring;sar, t-shirts, tidningspapper m.m.
&nbsp;
Redovisningsform...
Monterad skiss i f&auml;rg
Dokumenterad arbetsprocess i ord och bild med motiverade val.
F&auml;rdigt sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l, reparerat eller tillverkat av gammalt material.
V&auml;rdering av arbetsinsats och resultat.
&nbsp;
Hur visar du vad du l&auml;rt dig?
Genom att g&ouml;ra en monterad skiss i f&auml;rg.
Aktivt lyssnande vid genomg&aring;ngar.
Dokumenterad arbetsprocess i ord och bild med motiverade val.
Anv&auml;ndning av redskap p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.
F&auml;rdigt sl&ouml;jd sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l.
Analysering och v&auml;rdering av arbetsinsats och resultat med sl&ouml;jdspecifika begrepp.
&nbsp;
Begrepp:
Foder, instruktion, knappn&aring;lar, markera, markeringspapper, markeringspenna, mellanl&auml;gg, m&aring;ttband, m&aring;ttagning, m&ouml;nsterark, m&ouml;nsterdelar, m&ouml;nsterpapper, pfiffikus, pressa, raks&ouml;m, rynktr&aring;dar, r&auml;tsida, sicksacks&ouml;m, skiss, spolkapsel, spole, sytr&aring;d, symaskin, strykj&auml;rn, s&ouml;msm&aring;n, tr&aring;ckla tr&aring;drak, tv&auml;rn&aring;la med knappn&aring;lar, tygsax, vikt kant, vlieseline, &aring;terbruk.

HÅLLBAR UTVECKLING SLÖJD ÅK 7

Matriser i planeringen

Uppgifter