Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Skönstaholmsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 10 september 2020
I det här arbetsområdet tränar vi på taluppfattning och att lösa matteproblem med hjälp av olika metoder.
Taluppfattning och problemlösning åk 4 |
||
|
|
|
Vecka 35 |
Lektionsmål |
Att göra: |
Måndag |
Ge exempel på olika tal |
Uppgift: Mina tal |
Tisdag |
Skriva tydliga uträkningar
|
Genomgång - kap 1 Uppgift: Skriva i räknehäftet |
Onsdag |
Beskriva tal med hjälp av talsorter |
Genomgång - talsorter Bok: s. 9-10 |
Fredag |
Använda additions- och subtraktionstabellerna
|
Börja med: arbetsblad Genomgång - tabeller Bok: s. 10-11 |
Vecka 36 |
|
|
Måndag |
Använda dina mattekunskaper |
Bok s. 8-11 + rätta (gör klart) Välj bland förmågorna (par) |
Tisdag 1 |
Färdighetsträna |
Tabellträning - arbetsblad 1:3-1:4 |
Tisdag 2 |
Placera tal på tallinjen
|
Börja med: tom tallinje Genomgång: tallinje Bok: s. 14-15 Extra: arbetsblad 1:5 |
Onsdag |
Storleksordna tal
|
Börja med: Vilka tal saknas på tallinjen? Genomgång: talens ordning, närmast före/efter Bok: s. 14-17 Extra: arbetsblad 1:6 |
Fredag |
Kommunicera och diskutera matematik |
Bok s. 14-17 + rätta (gör klart) Välj bland förmågorna (par) s. 18-19 Extra: arbetsblad 1:5, 1:6 |
Vecka 37 |
|
|
Måndag |
Lösa problem med olika metoder: rita |
Genomgång Bok: s. 20 |
Tisdag 1 |
Färdighetsträna |
Tabellträning - |
Tisdag 2 |
Lösa problem med olika metoder: pröva |
Genomgång Bok: s. 21 |
Onsdag |
Lösa problem med olika metoder: mönster i talföljd |
Genomgång Bok: s. 22 |
Fredag |
Lösa problem med olika metoder: mönster i figurer |
Genomgång Bok: s. 23 |
Vecka 38 |
|
|
Måndag |
Välja problemlösningsmetod |
Bok s. 24-25 Mattekollen 2 |
Tisdag 1 |
Färdighetsträna |
Tabellträning |
Tisdag 2 |
Repetera |
Träna mera/ fördjupning s. 26-30 |
Onsdag |
Repetera |
Träna mera/ fördjupning s. 26-30 |
Fredag |
Visa dina kunskaper! |
Matteprov! |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter