BAKGRUND OCH SYFTE:
Efter att en av oss pedagoger g&aring;tt l&auml;slyftet och blivit inspirerad till att arbeta med boken "Knacka p&aring;!" s&aring;g vi mycket potential i temat och b&ouml;rjade sp&aring;na p&aring; olika omr&aring;den som vi kunde arbeta med utifr&aring;n boken. Vi vill v&auml;cka barnens olika intressen genom att f&aring; in m&aring;nga olika omr&aring;den utifr&aring;n boken s&aring; som naturvetenskap, matematik, teknik, motorik, spr&aring;k med mera.
M&Aring;L:
- Vi vill p&aring; ett l&auml;rorikt och lustfyllt s&auml;tt f&aring; in s&aring; mycket vi kan fr&aring;n l&auml;roplanens m&aring;l eftersom att vi kommer arbeta med m&aring;nga olika&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; omr&aring;den i temat.
- &Ouml;ka barnens f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r kring olika matematiska begrepp, m&ouml;nster, f&auml;rger, former, spr&aring;k med mera.
- Utforska och uppt&auml;cka digital teknik tillsammans med barnen och l&aring;ta de vara delaktiga i anv&auml;ndandet av det.
- Barnen ska f&aring; uppt&auml;cka r&ouml;relsegl&auml;dje.
METOD - GENOMF&Ouml;RANDE:
Vi kommer arbeta inom olika omr&aring;den som musik, matematik, identitet, spr&aring;k, naturvetenskap, r&ouml;relse, kreativitet f&ouml;r att barnen ska f&aring; arbeta med boken p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt.
Aktiviteter:
- Spela och skapa egna instrument.
- Skapa v&aring;ra egna d&ouml;rrar inom omr&aring;det Identitet.
- Dramatisera sagan p&aring; en riktig d&ouml;rr via projektor.
- L&auml;sa sagan som h&ouml;gl&auml;sning, p&aring; appen "knacka p&aring;!" samt som flanosaga.
- Arbeta med Tecken som st&ouml;d.
- G&aring; ut och uppt&auml;cka och samtala om naturen.
- Diskutera f&auml;rger, former, antal m.m.
Vi pedagoger kommer tillsammans med barnen arbeta med temat kontinuerligt. Vi vill g&ouml;ra barnen s&aring; delaktiga som det bara g&aring;r i allt vi g&ouml;r.
DOKUMENTATION:
Vi kommer dokumentera via unikum samt visa upp barnens alster inne p&aring; avdelningen. Vi kommer visa upp det vi gjort i v&aring;ra m&aring;nads-inl&auml;gg och p&aring; barnens egna l&auml;rloggar.
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

Tema - Knacka på!

Matriser i planeringen

Uppgifter