M&aring;l: 
Att du ska kunna:
Vad som k&auml;nnetecknar ett d&auml;ggdjur
Hur man kan sortera och gruppera d&auml;ggdjur
K&auml;nna igen olika d&auml;ggdjur och kunna n&aring;gra fakta om var och en av dem.
Kunna j&auml;mf&ouml;ra olika d&auml;ggdjur med varandra.
Skriva en faktatext om ett d&auml;ggdjur&nbsp;
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:&nbsp;
Vi kommer ha gemensamma genomg&aring;ngar n&auml;r vi tittar p&aring; bilder och l&auml;r oss om olika djur.
Du kommer att arbeta med quizlet f&ouml;r att l&auml;ra dig vad de olika djuren heter.
Du kommer f&aring; l&auml;xor d&auml;r du ska l&auml;sa p&aring; olika fakta.
Vi kommer anv&auml;nda classroom.
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Du kommer f&aring; l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och prov p&aring; fakta och artkunskap. 
&nbsp;

Biologi

Däggdjur

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.

Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Däggdjur

Matriser i planeringen

Uppgifter