M&aring;l:&nbsp;(du kommer att l&auml;ra dig)
N&auml;r du &auml;r klar med detta kapitel ska du kunna:
<ul style="font-size: medium; font-weight: 400;">
<li>l&auml;sa och skriva tal inom talomr&aring;det 0 - 1 000 000</li>
<li>ordna tal efter storlek inom ovanst&aring;ende talomr&aring;de</li>
<li>addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talomr&aring;det och anv&auml;nda algoritmer(uppst&auml;llningar)</li>
<li>multiplicera och dividera med tal som slutar med nollor</li>
<li>anv&auml;nda metoderna "rita en bild" eller "prova dig fram"</li>
<li>avl&auml;sa och skriva tal i det romerska talsystemet</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt:&nbsp;(hur?)
Vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar och gruppdiskussioner. Vi kommer varva detta med&nbsp;f&auml;rdighetstr&auml;ning och&nbsp;probleml&ouml;sningsuppgifter. Du kommer att f&aring; arbeta individuellt, i par och tillsammans med hela klassen.
&nbsp;
Bed&ouml;mning:&nbsp;(av vad och p&aring; vilket s&auml;tt)
Om eleven n&aring;r m&aring;len bed&ouml;ms kontinuerligt under arbetets g&aring;ng. Efter f&ouml;rsta delen av kapitlet finns en diagnos vars resultat visar vad som &auml;r l&auml;mpligt att arbeta vidare med f&ouml;r att utveckla sina kunskaper p&aring; b&auml;sta s&auml;tt

Matematik

Kapitel 1 Stora tal

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matteborgen 5A Kap 1 Stora tal

Matriser i planeringen

Uppgifter