Svenska Läsa åk 2

Det är viktigt att bli en god läsare med bra läsförståelse. Vi kommer att läsa mycket tillsammans för att du ska ha möjligheten att bli det.

Du kommer att få möjligheten att:

• Öva på att läsa en stund varje dag.
• Läsa högt med kompisar i mindre grupper.
• Läsa regelbundet tillsammans med en pedagog.
• Träna på att återberätta olika texter.
• Träna på läsförståelse genom att arbeta med olika texttyper. (skönlitterära texter, faktatexter, sagor, instruktioner...)
• Träna på läsförståelse genom att samtala om innehållet i olika texter som vi har läst och lyssnat till. 

Din lärare kommer att bedöma:

• Om du kan läsa en kortare text med flyt. 
• Om du kan läsa en för dig lagom svår bok och sedan återberätta vad den handlar om. 
• Om du kan svara på frågor till en text och även göra kopplingar till egna eller andras erfarenheter. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.