Värdegrund

Vid terminsstart går vi igenom skolans värdegrund, vilka förväntningar som finns på oss i olika situationer och arbetar med gruppstärkande aktiviteter.

VAD?

Vi kommer fokusera på:

• • Förväntningar i skolan
  • Skolans värdegrund
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
  • Normer och regler i elevens livsmiljö

HUR?

Vi kommer:

• se på film
• diskutera och samtala, fyra hörn
• skriva, rita och dramatisera problematiska situationer i vardagen och möjliga lösningar
• högläsning 
• leka och göra samarbetsövningar tillsammans

BEDÖMNING

• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Kriterier

• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.