<h1>Bakgrund och syfte</h1>
Varf&ouml;r ska vi arbeta med det h&auml;r?
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 11px; font-variant-ligatures: none; -webkit-text-size-adjust: 100%; caret-color: #333333;">&Ouml;sthammars kommun har f&aring;tt uppdraget att arbeta med Bornholmsmodellen som &auml;r ett verktyg till fonologisk medvetenhet samt att den l&auml;gger grunden till barnens l&auml;s, skriv och talinl&auml;rning.&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 11px; font-variant-ligatures: none; -webkit-text-size-adjust: 100%; caret-color: #333333;">Lpf&ouml;-18 s&auml;ger att vi ska ge barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka, l&auml;ra, fantasi och f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga. Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sitt intresse f&ouml;r bilder, ber&auml;ttelser och texter, ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;dsamt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta och uttrycka tankar.
&nbsp;
<h1>M&aring;l</h1>
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 11px; font-variant-ligatures: none; -webkit-text-size-adjust: 100%; caret-color: #333333;">V&aring;rt m&aring;l med F&ouml;re Bornholmsmodellen &auml;r att barnen ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att lyssna och f&aring; ett&nbsp;intresse och &ouml;nskan att aktivt delta i samlingar samt ge uttryck f&ouml;r sina egna uppfattningar.&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 11px; font-variant-ligatures: none; -webkit-text-size-adjust: 100%; caret-color: #333333;">Utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d, leka med och unders&ouml;ka&nbsp;orden, st&auml;lla fr&aring;gor, kommunicera med varandra.
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 11px; font-variant-ligatures: none; -webkit-text-size-adjust: 100%; caret-color: #333333;">Utveckla sitt intresse f&ouml;r bilder och texter samt tolka dessa.
<h1>&nbsp;</h1>
<h1>Metod</h1>
Vad ska vi g&ouml;ra?
-Vi delar upp gruppen i mindre grupper och har Bornholmssamlingar varje vecka. I samlingen har vi h&ouml;gl&auml;sning, ramsor och s&aring;nger d&auml;r vi uppm&auml;rksammar spr&aring;ket.
Hur ska vi g&ouml;ra?
- f&ouml;rskolan har arbetat fram spr&aring;kp&aring;sar som vi anv&auml;nder oss av i mindre grupper
- vi tar in s&aring;ngerna och ramsorna samt b&ouml;ckerna i samlingarna och den fria leken s&aring; att alla barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att ta del av dem
N&auml;r, var, vem?
- tidsperspektiv, plats/situation, vem eller vilka barn och pedagoger.
&nbsp;
<h1>Dokumentation</h1>
Vi dokumenterar f&ouml;r att kunna utv&auml;rdera utbildningen/undervisningen och synligg&ouml;ra barnets utveckling och l&auml;rande.
Vad och hur ska vi dokumentera?
Vi dokumenterar vid utvalda tillf&auml;llen och visar p&aring; plats p&aring; f&ouml;rskolan p&aring; t ex vernissage,unikum, f&ouml;rskolans dag, f&ouml;r&auml;ldram&ouml;te osv.
Vem dokumenterar och n&auml;r?&nbsp;
Pedagoger p&aring; f&ouml;rskolan dokumenterar vid planering.
&nbsp;
<h1>Analys och reflektion</h1>
Reflektionsfr&aring;gor som besvaras i rutan f&ouml;r analys och reflektion och inte h&auml;r i planeringen.
Hur gjorde vi?
Hur blev det?
Vilket l&auml;rande s&aring;g vi?
Vad beh&ouml;ver &auml;ndras till n&auml;sta g&aring;ng?
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Före Bornholmsmodellen Räven ht-20

Matriser i planeringen

Uppgifter