Orientering åk 6

Orientering åk 6 v. 34-38

Syfte med undervisningen

Du kommer under denna period lära dig att orientera i närmiljön. Målet är att du ska få förståelse för hur kartan är uppbyggd och hur du med hjälp av kartan och dess tecken hitta till olika platser i närområdet.

Arbetssätt

• Teoretisk genomgång och diskussion av olika kartor, dess färger och tecken.
• Kartpromenad, där du får träna på att passa kartan.
• Du kommer att få träna på banorientering och stjärnorientering.
• Du kan du välja vilken svårighetsgrad och längd du vill ha på banan. Du kan också välja om du vill orientera på egen hand eller två och två.
• Arbetsområdet kommer att avslutas med en orienteringsdag.

Det här ska du lära dig

• Se var på kartan du är, och att passa kartan till verkligheten. 
• Att hitta på och runt skolgården med hjälp av karta.
• Att hitta i närområdet och skogen som ligger i anslutning till skolan med hjälp av karta.                        

Begrepp som är viktiga för din förståelse av området

• Passa kartan
• Tumgreppet
• Karttecken och kartans färger
• Banorientering
• Stjärnorientering
• Kontroller
• Kontrollkort

Bedömning

Du kommer att bedömas utefter din förmåga att:

• • Förstå kartans uppbyggnad, karttecken och kartans färger
  • Med hjälp av en karta kunna orientera sig (hitta vägen) i bekanta miljöer. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Att orientera sig i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan stöd av digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.