Normer och Värden

Normer och Värden: För att stärka barngruppen, vill vi hjälpa och vägleda dom att utveckla sina förmågor att visa hänsyn och empati för varandra.

Normer och värden -  Planering planering (Pp) 

Arbetsområde/tema/projekt: Normer och Värden

Tidsperiod: v 33-37

Förskolans namn: Hasselbacken

Grupp: Rönnen

Barnens ålder: 4-5 år

År och datum: 2020-08-14

Planeringen Upprättad av: Christina, Caroline, Madde

  

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Inkludering, likheter och olikheter

Vilka målområden i läroplanen berörs? - Respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? -Medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet. Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Utveckla sin förståelse för alla människors lika värde, samt stimulerar deras förmåga till samspel.

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? -Vilka olika verktyg/arbetssätt/material ska vi använda?Digitala, estetiska ; sång, musik dans, drama, färg, lera etc. - Vi använder oss av barnkonventionens kompisböcker. Vi samtalar och diskuterar med barnen. Vi är närvarande pedagoger för att uppmärksamma och sätta ord på barnens känslor och handlingar. Delar barnen i mindre grupper där vi på olika sätt arbetar med normer och värden.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? - I dialog med barnen och genom observationer( 1:or)

 

 

Uppföljning: Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför

Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se? -

Beskriv barnens inflytande och delaktighet. -

Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Vilka fakta bygger vi det på? Vilka olika verktyg/arbetssätt/material har varit framgångsrikt för måluppfyllelse?Digitala, estetiska ; sång, musik dans, drama, färg, lera etc.   -

Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare? -

Utvärderingen gjordes av:

 

Pedagogisk planering, ett exempel från verksamheten 

• Vilket innehåll ska behandlas?
  - Förbättra och utveckla lekmiljön/arbetsmiljön på förskolan tillsammans med barnen.
  
  

• Vilka mål i Läroplanen berörs?

- Samarbeta för att erbjuda en god lekmiljö för utveckling, lek och lärande

- Utveckla sin förmåga att uttrycka tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation

- Utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö

- Tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar.