N&auml;r vi avslutar omr&aring;det har du kunskap om:
Hur Norden befolkades.
Hur vikingarna reste till olika l&auml;nder.
Asatron- vilka gudar de trodde p&aring; och hur v&auml;rlden var skapad.&nbsp;
Hur deras vardagsliv var (boende, mat, lekar och husdjur).
Hur arkeologiska fynd kan ber&auml;tta om vikingarnas liv.
&nbsp;
F&ouml;r att f&aring; den kunskapen ska du f&aring; jobba p&aring; olika s&auml;tt:
L&auml;sa/lyssna p&aring; olika faktatexter.&nbsp;
Se p&aring; olika filmer och diskutera runt det vi sett.&nbsp;
G&ouml;ra en egen runsten.
L&auml;sa sagor och ber&auml;ttelser om vikingarnas liv.
Tr&auml;na viktiga begrepp p&aring; Quizlet.
Skriva egna faktatexter och svara p&aring; arbetsbokens fr&aring;gor.&nbsp;
&nbsp;
Vi kommer att bed&ouml;ma f&ouml;ljande kunskaper:
Att du kan j&auml;mf&ouml;ra vikingatiden med v&aring;r tid, skillnader och likheter.
Att du kan redovisa viktiga begrepp.
Att du kan beskriva gudarnas v&auml;rld.
Att du kan beskriva hur och varf&ouml;r vikingarna reste till andra l&auml;nder.
&nbsp;
&nbsp;

Historia

Vikingar

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Historia årskurs 4 ht-20

Matriser i planeringen

Uppgifter