Mästarnas Mästare fritidshem

Utmaningar både i lag och individuellt där kropp och knopp kommer aktiveras.

VAD SKA ELEVEN LÄRA SIG, FÖRMÅ OCH FÖRSTÅ? (MÅLFOKUS)

Våga utmana sig själva.

Samarbeta och vara en bra lagkamrat.

Vinna inte är det viktigaste utan att ha kul tillsammans. 

HUR SKA VI GENOMFÖRA DET? (AKTIVITETSPLAN)

1 utmaning i veckan

HUR VET VI ATT ELEVEN LÄRDE SIG DET VI TÄNKT? (UTVÄRDERING)

Hur många deltar? 

Hur fungerar samarbete när en utmaning sker i lag? 

Har alla ett glatt humör? 

Avslutningsvis utvärdera ovanstående tillsammans med eleverna när Mästarnas Mästare är klart.  

Koppla till Läroplanen nedan. Scrolla ner för att hitta kapitel 4. 

Stödfrågor

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.