<h2>Arbetsomr&aring;de med centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>naturliga tal mellan 1 och 1000, hur de kan storleksordnas, j&auml;mf&ouml;rs och delas upp, samt hur de anv&auml;nd f&ouml;r att ange antal och ordning,</li>
<li>naturliga tal och hur de uttrycks med ord, konkret material, symboler, bilder och p&aring; tallinje.</li>
<li>centrala metoder f&ouml;r addition och subtraktion vid huvudr&auml;kning, vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder och vid anv&auml;ndning av digitala verktyg.</li>
</ul>
<h2>F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h2>
<p><span style="color: #262626;"><span style="font-size: 17.7778px;">Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 1000.</span></span></p>
<p><span style="color: #262626;"><span style="font-size: 17.7778px;">Du kommer &auml;ven f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att g&ouml;ra olika ber&auml;kningar med centrala metoder f&ouml;r addition och subtraktion med hj&auml;lp av konkret material, digital teknik, huvudr&auml;kning och skriftliga r&auml;knemetoder.</span></span></p>
<h2><br />Syfte</h2>
<p>I &auml;mnet matematik f&aring;r eleverna utveckla kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den. Eleverna ska &auml;ven f&aring; utveckla ett intresse f&ouml;r matematik och en tilltro till sin egen f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik i olika sammanhang.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt/undervisning</h2>
<p>Du kommer att g&ouml;ra ber&auml;kningar med papper och penna, interaktiv tavla, minir&auml;knare men &auml;ven via olika sidor p&aring; n&auml;tet bl.a. Skolplus. Du kommer att delta i matematiska diskussioner i par och i helklass. Du kommer &auml;ven att se filmer som tar upp olika matematiska begrepp, och jobba med digitala verktyg. Under ditt matematiska arbete f&aring;r du tillg&aring;ng till de redskap, konkret material och det st&ouml;d du beh&ouml;ver.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md i hur du l&auml;ser, skriver och storleksordnar tal mellan 1 och 1000. Du kommer &auml;ven att bli bed&ouml;md i hur du medverkar/g&ouml;r ber&auml;kningar och l&ouml;ser additions- och subtraktionsuppgifter inom talomr&aring;de 1 - 100 med hj&auml;lp av konkret material, digital teknik, huvudr&auml;kning eller skriftliga r&auml;knemetoder,</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

 använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler.

 Centrala metoder för addition och subtraktion vid huvudräkning, vid beräkningar med skriftliga metoder och vid användning av digitala verktyg.

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser. 

 </em>Dessutom <em>medverkar </em>eleven i att göra beräkningar och lösa additions- och subtraktionsuppgifter inom talområdet <em>1 – 100 </em>med hjälp av konkret material, digital teknik, huvudräkning <em>eller </em>skiftliga räknemetoder.

 Eleven kan använda <em>enstaka </em>ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik och i utvärdering av arbetsprocesser.

Matematik v. 36 - 43

Matriser i planeringen

Uppgifter