Du kommer få skriva en berättelse om ett självvalt brott. Du beskriver förloppet från själva brottet, genom rättsprocessen och fram till att gärningsmannen/gärningsmännen får sin påföljd. Till din hjälp har du en ordlista med ämnestypiska begrepp. Du kan välja att beskriva händelseförloppet t.ex. utifrån gärningsmannen, offret, ett vittne eller en polis. Det kan vara vilken typ av brott som helst. Viktigt är att påföljden är realistisk i förhållande till brottet. Tänk på att vara tydlig i ditt beskrivande då denna text också kan komma att bedömas i svenskämnet. Se till att så utförligt du kan använda de ämnestypiska begreppen i din berättelse. Din förmåga att göra detta tillsammans med din muntliga prestation under lektionspassen är det som ligger till grund för bedömning i ämnet samhällskunskap.

En berättelse - Från brott till straff

Grovplanering SO &aring;k 6 20/21
&nbsp;
&nbsp;
(Ej i kronologisk ordning)
RE: De 5 st&ouml;rsta religionerna 6c-d.
HI: Medeltiden
SH: USA/Val-tema&nbsp;
SH: Brott och straff
SH: Lilla aktuellt 6d m&aring;ndagar, 6b fredagar, 6c onsdagar.
SH: Brott och straff - Skriva ber&auml;ttelse om brott&nbsp;
GE: Studera v&auml;rldsdelar samt namngeografi
GE: Namngeografi, geologi, Atlaskunskap mm.
&nbsp;
Varje arbetsomr&aring;de har en planering som visar m&aring;l och redovisningsform. Undervisningen bygger p&aring; Lgr 11:s kursplanem&aring;l (se skolverket).
Eleverna tr&auml;nas bl.a. i att s&ouml;ka fakta, dra slutsatser, analysera, se likheter och skillnader, vara k&auml;llkritiska samt att uttrycka &aring;sikter i olika fr&aring;gor.
SO &auml;mnet tar sin utg&aring;ng i nyckelorden D&aring;tid-Nutid-Framtid.
&nbsp;
&Auml;ndringar kan f&ouml;rekomma.&nbsp;
&nbsp;
Jesper

Grovplanering SO åk 6 Ht 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter