<p><em>Visste du att...</em></p>
<ul>
<li><em>Medeltiden varade mellan ca 1050-1520 e.kr.</em></li>
<li><em>Under medeltiden bodde det endast ca 700 000 m&auml;nniskor i Sverige. De flesta m&auml;nniskor bodde p&aring; landet. </em></li>
<li><em>Kyrkan var mycket viktig under medeltiden, chef f&ouml;r kyrkan var p&aring;ven i Rom. </em></li>
<li><em>Sveriges f&ouml;rsta k&auml;ndis var den heliga Birgitta, hon levde p&aring; 1300-talet.</em></li>
</ul>
<h5>&nbsp;</h5>
<p>Samh&auml;llet vi lever i &auml;ndrar sig hela tiden, det kommer du att se n&auml;r vi l&auml;r oss om medeltiden. Under medeltiden intr&auml;ffade h&auml;ndelser som ledde till att livet f&ouml;r m&auml;nniskorna f&ouml;r&auml;ndrades. Du kommer f&aring; bekanta dig med vilka h&auml;ndelser som intr&auml;ffade och hur m&auml;nniskor levde. Du kommer att se stora skillnader j&auml;mf&ouml;rt med hur vi lever idag.</p>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska kunna dra paralleller, se f&ouml;r&auml;ndringar, likheter och skillnader mellan medeltiden och nutid.&nbsp;</p>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_494076192">
<li>f&ouml;rklara hur historiska h&auml;ndelser under medeltiden p&aring;verkar oss idag</li>
<li>ber&auml;tta om hur m&auml;nniskor levde p&aring; medeltiden</li>
<li>K&auml;nna till n&aring;got om n&aring;gra historiska personer som Birger Jarl, Magnus Ladul&aring;s, Margareta Valdemarsdotter m.fl.</li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_494076193">
<li>De fyra samh&auml;llsgrupperna</li>
<li>Kyrkans /klostrens roll under medeltiden</li>
<li>Digerd&ouml;den</li>
<li>St&auml;der under medeltiden</li>
<li>Hur Sverige styrdes under medeltiden</li>
<li>Hansan</li>
<li>Den nordiska unionen</li>
<li>Historiska personer fr&aring;n medeltiden</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<div>Vi kommer att arbeta genom f&ouml;ljande s&auml;tt:</div>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_494076194">
<li>film och digitala medier</li>
<li>faktatexter fr&aring;n l&auml;rob&ouml;cker</li>
<li>svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>grupp/klassdiskussioner</li>
<li>skriva reflektioner och sammanfattningar</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Detta ska bed&ouml;mas:</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;<br />- muntligt diskutera &auml;mnet.<br />- skriftligen besvara fr&aring;gor p&aring; prov, skriva reflektioner och beskrivande texter.<br />- engagera dig vid gemensamma genomg&aring;ngar</p>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Bed&ouml;mningen sker vid:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_494766565">
<li>formativt arbete p&aring; lektionerna, diskussioner och samtal i grupp</li>
<li>l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r, prov, skriftliga inl&auml;mningar</li>
</ul>

Historia

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Slutet av medeltiden åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter