Sommaruppgiften

Alla barnen har fått en sommaruppgift under sommaren att ta med till förskolan då vi startar höstterminen 2020. Detta är ett sätt för våra barn att lära känna varandra och ta del av varandras intressen.

Vad är våra barns favoritsaker eller favoritsysslor?

 

Årets uppstartsuppgift är att alla föräldrar skickar med en bild på något som visar vad ert barn har som favorit. Med favorit menar vi något som ert barn tycker om eller har stort intresse för. Det kan vara allt från något litet till något stort, en sak till en person, en plats eller något som ert barn har som favoritsyssla. Favoritsaker kan t.ex. vara skor, fordon, boll, djur, hatt, gosedjur, bok, tåg, mat, frukt eller naturmaterial (sten, pinne, kotte). Favoritsyssla kan t.ex. vara att kasta sten i vattnet, klättra, hoppa, gunga, springa eller bada eller något helt annat. 

 

 

Syftet med denna uppgift är att ert barn kommer att få visa sina bilder för gruppen. Kompisarna får möjlighet att se och höra vad ert barn har som favorit och vi kommer tillsammans samtala om bilden i gruppen. För att skapa positiva möten och på så sätt arbeta ihop gruppen kommer vi utifrån barnens bilder att i mindre grupper tillsammans gestalta det ert barn tycker om i olika material, tekniker och uttryckssätt.  Vi ser detta som ett bra sätt för gruppen att lära känna och bli nyfikna på varandra samtidigt som varje barn synliggörs. Det är en trygghet för barnen att börja på förskolan efter en lång ledighet med att mötas av något som de själva tycker om och är bekant för dem. 

 

För att detta möte mellan barnen ska kunna utföras så kommer vi pedagoger att skriva ut era barns bilder och laminera dem. Först kommer vi pedagoger att möta era barn och samtala med dem om deras bild då de kommit till förskolan för att barnen ska känna igen sin grej eller aktivitet som visas på bilden. 

 

Då vi sedan samlar ihop oss i en grupp med barn kommer vi att lägga fram era barns bilder och var och en får visa sin bild. I det mötet med både barn och bilder kan vi se vad barnen har för olika intressen och skapa intressanta möten som kan skapa inspiration till olika material att upptäcka på förskolan eller någon rolig aktivitet som vi kan göra tillsammans. Våra samlingar som vi har varje dag med våra barn är ett bra tillfälle där barnen får presentera och möta varandras bilder som visar antingen en favoritsak eller en favoritsyssla. Barnen får här lära känna varandra och upptäcka varandras intressen. Kanske har de gemensamma intressen? De har även möjlighet att väcka varandras nyfikenhet genom att presentera deras olika favoritgrejer som kan skapa roliga och lekfulla möten tillsammans. Här ser vi pedagoger vad som lockar barnens intressen där vi pedagoger får möjlighet att planera och presentera olika sorters material, olika uttryckssätt och tekniker för att utforma barnens favoritsaker eller favoritsysselsättning. Detta blir på så vis ett spännande, lekfullt och lärorikt möte där vi tillsammans utforskar våra barns olika intressen. 

 

 

         Alla barn och pedagoger deltar i detta projekt. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,