Syfte
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman', serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskap och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r egna och andras olika &aring;sikter, v&auml;rderingar och intressen. Genom undervisningen ska eleven utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sina handlingar, samt utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r omv&auml;rlden.&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l
Du kan prata om k&auml;nslor och fr&aring;gor om livet.
Du kan prata om att g&ouml;ra r&auml;tt och&nbsp;att g&ouml;ra fel.
Du kan prata om v&auml;nskap och hur man &auml;r en bra kompis.
Du kan prata om hur r&auml;ttvisa och or&auml;ttvisa &auml;r olika saker f&ouml;r olika m&auml;nniskor.
Du visar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varf&ouml;r vi har regler.
&nbsp;
Undervisning
Vi tittar p&aring; filmer som visar olika situationer som kan uppst&aring;r i vardagen. Vi har diskussioner kring filmen. Vi &ouml;var p&aring; att ta st&auml;llning och framf&ouml;ra sina egna &aring;sikter.&nbsp;Vi g&ouml;r olika samarbets&ouml;vningar i gruppen. Vi skriver regler och pratat om hur vi ska vara mot varandra.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Godtagbara kunskaper:&nbsp;Du deltar i diskussioner kring k&auml;nslor, vad som &auml;r r&auml;tt och fel, v&auml;nskap och hur man &auml;r en bra kompis. Du visar f&ouml;rst&aring;else kring varf&ouml;r vi har regler samt deltar i samtal om hur r&auml;ttvisa och or&auml;ttvisa &auml;r olika saker f&ouml;r olika m&auml;nniskor.
Mer &auml;n godtagbara kunskaper:&nbsp;Du deltar aktivt i diskussioner kring k&auml;nslor, vad som &auml;r r&auml;tt och fel, v&auml;nskap och hur man &auml;r en bra kompis. Du visar f&ouml;rst&aring;else och kan delge exempel kring varf&ouml;r vi har regler samt du kan prata om hur r&auml;ttvisa och or&auml;ttvisa &auml;r olika saker f&ouml;r olika m&auml;nniskor.

SO (år 1-3)

förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.

Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan och i digitala miljöer.

Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Slottan åk 1 SO - Värdegrund

Matriser i planeringen

Uppgifter