Planering – Idrott och hälsa

Lekar och spel (bollekar, bollspel, lekar och stafetter)

Syfte

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

· röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang

· möta många olika slags aktiviteter

· utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra

· utveckla en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga

Lekar och spel inomhus (bollekar, bollspel, lekar och stafetter)

Centrala innehållet (långsiktiga mål)

Rörelse åk 6

Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus.

Rörelse åk 7-9

Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter inomhus och utomhus.

Innehåll/undervisning

Du kommer att:

· Prova på olika lekar och spel

· Lära dig regler i olika lekar och spel

· Träna på att samarbeta med dina kompisar i lekar och spel

· Träna på olika motoriska moment som ingår i leken/spelet

· Samtala om regler, uppvärmning, upplevelser, vad vi tränar genom leken/spelet och

· hur vi kan göra för att undvika skador i samband med leken/spelet

Elevens mål

Du ska:

· Kunna aktivt delta i lekar och spel

· Förstå regler i lekar och spel och följa dem

· Träna sammansatta grundmotoriska former (åk 6)

· Träna komplexa grundmotoriska former (åk 7-9)

· Kunna berätta om dina upplevelser av leken/spelet t ex vad man tränar för något, hur du förebygger skador i leken (år 4-9)

Bedömning

Läraren kommer att bedöma din förmåga:

Att aktivt delta i olika lekar och spel

Att använda sammansatta grundmotoriska former (åk 6)

· Att använda komplexa grundmotoriska former (åk 7-9)

· Att följa regler i leken/spelet

· Att reflektera kring aktiviteten

· Att samarbeta med dina kompisar i leken/spelet