ETIK OCH MORAL
V:9-11
Hur vi ska jobba:
Vi kommer att ha mycket &ouml;vningar f&ouml;r att synligg&ouml;ra vad som &auml;r r&auml;tt och vad som &auml;r fel och d&aring; &auml;ven belysa att det inte alltid &auml;r s&aring; enkelt. Vi kommer g&aring; igenom tillsammans begrepp som &auml;r aktuella f&ouml;r omr&aring;det. Avslutningsvis kommer eleverna f&aring; ett case d&auml;r de ska resonera vad som &auml;r r&auml;tt och fel utifr&aring;n etiska modeller
Centralt inneh&aring;ll:
*&nbsp;Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifr&aring;n etiska modeller.
* Etiska begrepp som kan kopplas till fr&aring;gor om h&aring;llbar utveckling, m&auml;nskliga r&auml;ttigheter och demokratiska v&auml;rderingar, till exempel frihet och ansvar.
* Etiska fr&aring;gor samt m&auml;nniskosynen i n&aring;gra religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar.
Kunskaper:
Begrepp att kunna:
Etik
Moral
Pliktetik
Sinnesetik
Konsekvensetik
&nbsp;
Kunna resonera kring:
Vad som &auml;r r&auml;tt och fel f&ouml;r dig som enskild person samt vad samh&auml;llet, religioner tycker.
Att kunna argumentera r&auml;tt och fel utifr&aring;n de tre etiska modellerna.
&nbsp;

Etik och Moral

Matriser i planeringen

Uppgifter