<h1>Mål</h1><ul><li> Förstå hur en karta är uppbyggd samt vad symbolerna på kartan betyder.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Kunna orientera dig i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av karta.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kunna anpassa dig efter allemansrättens regler.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kunna anpassa dina kläder till väder och årstid.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kunna anpassa rörelser i lekar och aktiviteter till natur, utemiljö, väder och årstid.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Tänka på säkerheten och visa hänsyn mot natur och kamrater.&nbsp;</li></ul><h1>Undervisning</h1><ul><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Repetera kartans färger och symboler.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Träna på att ”passa kartan” efter verkligheten.</li><li>&nbsp; &nbsp; Orientera till olika platser på skolgården och i Berg med hjälp av karta.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Prata om allemansrättens rättigheter och skyldigheter samt hur vi lever upp till dem.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Röra oss och genomföra aktiviteter i naturen och i utemiljö.</li><li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Genomgång och diskussion kring bad- och båtvett.</li></ul>&nbsp;<h1>Bedömning</h1><ul><li>Hur du tar hänsyn och tänker kring allemansrätten och säkerheten i förhållande till kamrater och aktivitet.</li><li>Hur du bidrar och engagerar dig i aktiviteterna vi genomför.</li><li>Din förståelse för hur karta och verklighet hänger ihop och hur du använder dina kunskaper.</li></ul><div class="rubricBlock" data-rubricid="5991585897"></div><div class="curriculum-block" data-pointids="[2936405625,2936405626,2936405627,2936405628,2936405644,2936405645,2936405646,2936405647,2936405652]"></div>

Idrott och hälsa

förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

förmåga att genomföra och anpassa aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse efter olika förhållanden och miljöer,

förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa, och

förmåga att agera säkert och förebygga risker i samband med rörelse, friluftsliv och utevistelser samt att simma och hantera nödsituationer på land och i vatten.

Att orientera sig i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan stöd av digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, lekar och rörelser i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.

Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten och dess tillämpning i praktiken.

Badvett och säkerhet vid vatten under olika årstider. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.

Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.

Friluftsliv och utevistelse år 4

Matriser i planeringen

Uppgifter