Ma Åk 7 Statistik

Visste du att Sverige var det land som var först med att börja använda sig av statistik, redan på 1600-talet? Och med denna kunskap kan du som samhällsmedborgare samla in, tolka och granska information inför ett viktigt beslut som kan påverka dig och andra. Fokus under denna period kommer vara: Hur fungerar diagram, vad är ett medelvärde? Vad är en tabell, vad kan man läsa ut ur det?

Upplägg

Alla kommer att ha sin egen bok och räknehäften. PRIO Matematik 7.

Vi kommer att ha tre lektioner i veckan, en är längre än de andra och den kommer att vara annorlunda. Då kommer vi att ha praktiska övningar, muntliga och skriftliga. Minidiagnoser, dessa ska man INTE plugga till utan de testar hur du ligger till och om du behöver repetera på någonting.

Vi kommer att ha ett prov efter varje kapitel och under hösten så gör vi kap 1 och 2 och börjar på kap 3.

Vi kommer inte använda miniräknare så mycket under hösten utan fokusera på metoder och uppställning.

Planering, genomgångar och information om läxor hittar ni på våra padlet

Susann (Castor07) - https://padlet.com/susannkristiansen/mattec7 

Carl (Pollux 07) - https://sv.padlet.com/carl_grenthe/P7Ma

Begreppslista

• Frekvens
• Tabell
• Kolumn
• Rad
• Linjediagram
• Stolpdiagram
• Stapeldiagram
• Cirkeldiagram
• Vågrät axel
• Lodrät axel
• Lägesmått
• Medelvärde
• Median
• Typvärde

Planering

v.35: Böcker, planering, repetera räknesätten, öva uppställning,

v.36: Kap 1.1: Tabeller, 1.2 Avläsa och tolka diagram

v.37: Kap 1.3: Rita diagram + Kartläggaren

v.38: Kap 1.4 Lägesmått.

v.39 Prov kap 1, sid 6-35

Bedömning

Du bedöms dels utifrån proven men också minidiagnoser som sker varannan vecka samt läxor/gruppuppgifter.

Både skriftlig och muntlig förmåga bedöms.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.