Rubriker år 8 BILD

Rubriker år 8 BILD

 

Dokumentära bilder 

Reklambilder 

Massmediala bilder 

Problematisera orden etnicitet och genus

Bildanalys

Källkritik

Två- och tredimensionellt arbete

Process

Jobba digitalt och hantverksmässigt 

 

Uppgifter

Bilduppgift 8: Grupper i journalistiska medier.

Bedömningsmatris i BILD VT 21 blank.docx

Här ska du lära om:

Hur är en nyhetsartikel och en insändare uppbyggd?

Hur ser det ut med olika gruppers representation på bild i journalistiska medier

Hur välja passande bild till textinnehåll (insändare).

Vi jobbar här också vidare kring ordet genus

Det här ska du göra:

Först:

Öppna Word

Skriv rubrik Gruppers representation i journalistiska medier

Frågor att svara på:

1. Vad är Pekingplattformen?

2. Förklaringar på att antalet kvinnor är lågt i nyhetsflödet?

3. Vad kvinnor och män oftast får representera i medierna skiljer sig åt och även hur en kvinna respektive en man presenteras. Hur?

4. Hur skildras (visas) män i bild i nyhetsflödet? Hur skildras (visas) kvinnor i bild i nyhetsflödet?

..................................................................................................

5. Din reflektion (vad tänker du om) utifrån det du lärt? Motivera ditt svar.

...................................................................................................

Här finns svaren på frågorna:

Kvinnor och man i medier.docx

..................................................................................................

Sedan:

Stämmer det du läst?

= Sök på Internet: DN.se

Välj Ekonomi, räkna antal kvinnor + män (se bara artikelbilderna, inte reklambilderna)

Välj Sport, räkna antal kvinnor + män (se bara artikelbilderna, inte reklambilderna)

Antalen du kommit fram till skriver du i samma Word med rubrik Antal kvinnor och män i Dagens nyheter

........................................................................................................

Till sist:

Ex på insändare med bild

Vilken/vilka andra grupper får lite utrymme i journalistiska medier eller framställs på ett stereotypt sätt, tycker du?

Använd DN.se

I vilka sammanhang hittar man den gruppen? (=Vad handlar nyhetsartiklarna då om?) Tonåringar till exempel: representeras ni i journalistiska media? I så fall, vilka nyhetsartiklar skrivs om er?

Välj gärna en sektion av tidningen att studera, t. ex Sport. Behöver inte vara hela tidningen. Hur ser representationen ut av gruppen äldre i Sporten till ex?

(Du kan använda andra journalistiska medier om du vill. Kan vara Svenska Dagbladet; SvD.se t.ex)

Förslag på grupper:

• Barn?
• Tonåringar?
• Äldre?
• Handikappade?
• Annan grupp?

Skriv vad du tänker om det i en insändare till en tänkt tidning! Din insändare ska ha en passande bild som du ska fotografera/ använda från Internet.

Spara detta i samma Word.

Här en sammanfattning från filmen:

Insändare

är en kort argumenterande text där du ska skriva dina åsikter om något för att påverka, övertyga någon eller ändra någons åsikt.

"Jag tycker..."jag anser...", "jag känner.......": du ska visa dina känslor i din insändare!

Delar:

1. Rubrik

2. En bakgrund

3. Din åsikt: "Jag tycker..."Jag anser.....", "Jag känner.......", "Jag menar...."

4. För fram dina argument

5. En sammanfattning

..............

Inlämning:

Ditt Worddokument

+ svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du jobbat med?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till slut....)

3. Använt material/ tekniker?

4. När har du jobbat?

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om?)

6. Något nytt du lärt dig?

Här kan du ladda ner en checklista för att upptäcka könsstereotypa skildringar av kvinnor och män.PDFÖppna detta dokument med ReadSpeaker docReader

Diskutera

Bilduppgift 7: Att vara ung 2021

Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx

Vi ska här lära om dokumentära bilder, fotograferande och vad komposition är.

Du ska skapa, i egna fotografier, en dokumentärfoto-serie om hur det är att vara ung 2021

Dina foton kan berätta om (kommunicera):

Roliga saker?

Tråkiga?

Konstiga?

Förvirrande?

Mäktiga?

Ledsamma?

......................................................................................................

Tänk att dina bilder blir ett tidsdokument för eftervärlden.

Hade en skolklass år 1964 fått samma uppgift hade deras bilder inte sett ut som dina! Det var en annan tid, andra saker man gjorde och funderade på då...

..................................................

Till ex kan dina fotografier handla om hur det fungerar, känns och ser ut att jobba med fjärrundervisningen?

Eller vad vi väljer att visa från vår verklighet på sociala medier och inte.

................................................

Du ska här också lära om fotograf Steve Mc Curry och om olika kompositionsregler inom foto!

Kompositionsregler Steve Mc Curry:

Vi ser: https://youtu.be/7ZVyNjKSr0M

• Gyllene snittet
• Ledande linjer
• Diagonaler (horisontal och vertikal)
• Inramning
• Kontrast motiv och bakgrund
• Närbilder
• Mönster, repetition (med brytning?)
• "All rules are ment to be broken"/ Steve Mc Curry

Nedan, min genomgång:

Komposition.docx

Du ska i ditt skapande använda de kompositionsregler som passar ditt uttryck/innehåll i berättandet

T. ex diagonal komposition passar bra då du vill ha energi, kraft eller rörelse i dina foton.

......................................................................................................

Inlämning:

• 3- 5 stycken fotografier
• Skriv under dina bilder vad du vill kommunicera med din fotoserie
• Svaren på reflektionsfrågorna nedan:

Reflektion

1. Vad har du jobbat med?
2. Hur, på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till slut....)
3. Använt material/ tekniker?
4. När har du jobbat?
5. Varför har du jobbat med det? (Se längst upp i uppg...)
6. Ny lärdom?

Extrauppgift Mandalas

Om du har lite tid över mellan ordinarie bilduppgifter, inte har något kvar i ordinarie uppgift eller behöver vila lite i den ordinarie uppgift du för stunden jobbar med ska du rita egna mandalas.

Detta kan du rita digitalt tex i app Sketches eller för hand med blyertspenna

Här är en länk med exempel hur man kan göra:

Om du har jobbat med detta under terminens gång lämnar du in bilder på dina mandalas

Foto, spår av

Vi jobbar bland annat med dokumentära bilder under år 8 i BILD.

Du ska hemma fotografera ett rum där någon just varit och lämnat spår.

Till exempel ett kök med en utdragen stol som om någon just rest sig och gått därifrån.

Ta flera bildidéer så du har att välja på!

Inlämning:

En bild som du är mest nöjd med och skriv i inlämningen vilka spår som lämnats!

Bilduppgift 5: Dokumentärsfilmsanalys

Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx

Vi ska här lära om dokumentära bilder, vi tränar och utvecklar förmågan att tolka och analysera bilder.

...................................................................

Vi arbetar bland annat med dokumentära bilder under år 8 och problematiserar ordet etnicitet.

...................................................................

Här nedan analysfrågorna till dokumentärfilmen Varje ansikte har ett namn som vi ska se:

Öppna Word och svara på frågorna!

https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn

..........................................................................

Mer utvecklade svar: Tänk på att motivera dina svar: Hur/ på vilkat sätt? Var? När? Varför?

Skriv i punktform eller löpande text.

..........................................................................

1. Skriva ett kort referat av dokumentärfilmen (=Sammanfatta ett innehåll)

Se film+ sammanfattning nedan vad ett referat är om du behöver

2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?

3. Vem eller vilka är huvudpersonerna, tycker du?

4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen?

5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet?

6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det?

Till exempel hur har de jobbat med:

Ljuset?

Ljudet?

Musiken?

Kameravinklarna? (Normal-/ fågel-/ eller grodperspektiv)

Bildutsnitten? (Miljö- /hel- /halv- närbilder) Vad ser man mest av?

7. Frågor och funderingar som filmen väcker:

Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta?

8. Hur visas/ uttrycks det budskapet i filmen?

Att tänka på när du skriver ett referat:

• Sakligt
• Tydligt
• Kort
• Du behöver inte ha referatmarkörer i denna uppgift
• Ange källa

......................................................................................

Inlämning:

• Din analys
• Svar på reflektionsfrågorna nedan:

Reflektion:

1. Vad har du jobbat med?
2. Hur, på vilket sätt har du jobbat?
3. Använt material/ tekniker?
4. När har du jobbat?
5. Varför har du jobbat med det?
6. Nya lärdomar?

Förpackningsdesign och marknadsföring

Bedömningsmatris BILD.docx

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...............................................................

FÖRST:

Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches

Din skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.

Tänk i mått i millimeter

Här behöver Du tänka på:

- Vilken är din produkt?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

.......................

SEDAN:

ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).

Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.

Du ska rita ut den information du har på din skiss.

Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!

Så här kan mallen se ut till exempel

OCH TILL SIST:

Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).

Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.

Så här kan en färdig bild se ut, en digital reklambild

..........................................

Inlämning:

• Din skiss/ dina skisser

• Din färdiga digitala reklambild

• Svar på dessa frågor:

1. Vilken är din produkt?
2. Vilken är målgruppen?
3. Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?
4. Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?
5. Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?
6. Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

Lycka till!

Förpackningsdesign och marknadsföring

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...............................................................

FÖRST:

Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches

Din skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.

Tänk i mått i millimeter

Här behöver Du tänka på:

- Vilken är din produkt?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

.......................

SEDAN:

ska du skapa din förpackning (använd ritpapper eller kartongpapper)

Sök till ex "Mallar förpackningar" på nätet.

Du ska rita ut den information du har på din skiss.

Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!

OCH TILL SIST:

Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).

Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.

..........................................

Inlämning:

Din skiss/ dina skisser

Din färdiga digitala reklambild

Svar på dessa frågor:

1. Vilken är din produkt?
2. Vilken är målgruppen?
3. Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?
4. Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?
5. Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?
6. Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

Lycka till!

Bildlektion 18 december Förpackningsanalys

Hej

Fredagens lektion 18 december, vi ses via Teams:

Prioritetsordning idag:

1. Gör så långt och mycket du kan hemifrån i uppgifter vi påbörjat i skolan.
2. Gör uppgift Bilduppgift 7: Spår av
3. Gör denna uppgift här:

Analys på en förpackning du har där hemma:

Välj en förpackning där hemma.

Till ex ett mjölkpaket.

Inlämning:

Lägg in en bild på förpackningen och svara på frågorna:

1. Vad ser Du på förpackningen framsida:

Vilka färger, vilka former, vilka bilder, vilka texter (produktnamn+ annan text, beskriv vad du ser)

T.ex "Jag ser vit och grön färg, kantig form, bild är en logotype från Garant, texten är Mellanmjölk, fetthalt 1,5%, 1 liter..."

(Och så vidare)

2. Hur tänker du att de har tänkt kring designen på förpackningens framsida vad gäller färger, former, eventuella bilder och texter?

T.ex "Jag tror att de använder grön färg för att visa att det är mellanmjölk. Formen på förpackningen är rektangulär för att den ska lägg kunna läggas in i ett kylskåp både liggande och stående. De har inga bilder för att målgruppen är familj med troligtvis vuxen köpare och då signalerar texten det man behöver veta. Texten är stor och tydlig med blockbokstäver för att tydligt visa innehållet via text..."

(Och så vidare)

3. Vad tänker du själv om framsidan?

Något du skulle vilja ändra på kanske? I så fall vad, hur och varför?

...

Bilduppgift 7: Stå upp för de tysta

Här är en uppgift inför år 9 bild där huvudrubrik kommer vara KONST och IDENTITET

Du ska jobba med hantverksmässig teknik: du väljer mellan måleri med akrylfärger eller skapa ett collage (collage= klippa texter och bilder ur tidningar och skapa en egen bild)

Ditt arbete ska utgå ifrån filmen Stå upp för de tysta

Arbetsgång

1. Vi ser filmen tillsammans:

2. Din reflektion:

Fundera på: Vad tänkte du på när du såg filmen? Något du blev berörd av till exempel? Något du kom att tänka på? Din reaktion på filmen?

3. Om du ska måla:

Skissa din bild-idé med blyertspenna på A4-skisspapper

Ta sedan ett A3- ritpapper + tejpa upp det med maskeringstejp på en träskiva. Teckna ditt motiv med blyertspenna.

Måla sedan med akrylfärger.

Om du ska skapa ett collage; hämta en bunt tidningar, leta texter och bilder du vill använda och jobba på A3- ritpapper.

Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger

Här finns en länk med mina exempel:

Stå upp för de tysta.docx

..........................................................

Inlämning:

Din skiss (om du har målat)

Din färdiga bild

Din reflektion efter filmen

Skriv också vad du vill kommunicera med din bild

Bilduppgift 8: Stå upp för de tysta

Här är en uppgift inför år 9 bild där huvudrubrik kommer vara KONST och IDENTITET

Du ska jobba med hantverksmässig teknik: du väljer mellan måleri med akrylfärger eller skapa ett collage (collage= klippa texter och bilder ur tidningar och skapa en egen bild)

Ditt arbete ska utgå ifrån filmen Stå upp för de tysta

Arbetsgång

1. Vi ser filmen tillsammans:

2. Din reflektion: Fundera på: Vad tänkte du på när du såg filmen? Något du blev berörd av till exempel? Något du kom att tänka på? Din reaktion på filmen?

3. Om du ska måla: Skissa din bild-idé med blyertspenna på A4-skisspapper

Ta sedan ett A3- ritpapper och tejpa upp det med maskeringstejp på en träskiva, teckna upp ditt motiv med blyertspenna. Måla sedan med akrylfärger.

Om du ska skapa ett collage; hämta en bunt tidningar, leta texter och bilder du vill använda och jobba på A3- ritpapper.

Hur du blandar färger:

Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger

..........................................................

Inlämning:

Din skiss (om du har målat)

Din färdiga bild

Din reflektion efter filmen

Skriv också vad du vill kommunicera med din bild

Bilduppgift 6: Genus och lera

Här ska du jobba i lera och vi tänka kring ordet genus

Genus: vad som formar kvinnors och mäns sociala beteende.

Baserat på normer och omvärldens förväntningar kring vad som anses vara manligt och kvinnligt.

...........

Du ska i lera skapa ett arbete där du kommunicerar vad du tänker kring detta.

Till exempel, vilka förväntningar har du på dig som tjej/ som kille och vad tänker du kring det?

Kanske du tänker att förväntningarna på dig som tjej är att du ska vara tyst och vänta är det det du ska kommunicera i ditt arbete i lera.

Här kanske du skapar ett ansikte i lera utan någon mun?

1. Börja med att göra en skiss på A4-papper

2. Skapa i leran

3. Fota av ditt arbete

4. Leran ska torka några dagar

5. Leran ska brännas, då blir leran keramik!

Inlämning:

Din skiss

Vad du vill kommunicera i ditt arbete

Bild på ditt färdiga arbete i lera

Bilduppgift 9 FOTO av spår

Vi jobbar bland annat med dokumentära bilder under år 8 i BILD.

Du ska hemma 14 december fotografera ett rum där någon just varit och lämnat spår.

Till exempel ett kök med en utdragen stol som om någon just rest sig och gått därifrån.

Ta flera bildidéer så du har att välja på!

Inlämning:

En bild som du är mest nöjd med och skriv i inlämningen vilka spår som lämnats!

Bilduppgift 10: Förpackningsanalys

Här ska du skriva en analys på en förpackning.

Välj en förpackning där hemma.

Till ex ett mjölkpaket.

Inlämning:

Lägg in en bild på förpackningen här och svara på frågorna:

1. Vad ser Du på förpackningen framsida:

Vilka färger, vilka former, vilka bilder, vilka texter (produktnamn+ annan text, beskriv vad du ser)

T.ex "Jag ser vit och grön färg, kantig form, bild är en logotype från Garant, texten är Mellanmjölk, fetthalt 1,5%, 1 liter"

2. Hur tänker du att de har tänkt kring designen på förpackningens framsida vad gäller färger, former, eventuella bilder och texter?

T.ex "Jag tror att de använder grön färg för att visa att det är mellanmjölk. Formen på förpackningen är rektangulär för att den ska lägg kunna läggas in i ett kylskåp både liggande och stående. De har inga bilder för att målgruppen är familj med troligtvis vuxen köpare och då signalerar texten det man behöver veta. Texten är stor och tydlig med blockbokstäver för att tydligt visa innehållet via text"

3. Vad tänker du själv om framsidan? Tydlig? Något du skulle vilja ändra på kanske? I så fall vad och hur?

Bilduppgift 8: Stå upp för de tysta

Här är en uppgift inför år 9 bild där huvudrubrik kommer vara KONST och IDENTITET

Du ska jobba med hantverksmässig teknik: du väljer mellan måleri med akrylfärger eller skapa ett collage (collage= klippa texter och bilder ur tidningar och skapa en egen bild)

Ditt arbete ska utgå ifrån filmen Stå upp för de tysta

Arbetsgång

1. Vi ser filmen tillsammans:

2. Din reflektion: Fundera på: Vad tänkte du på när du såg filmen? Något du blev berörd av till exempel? Något du kom att tänka på? Din reaktion på filmen?

3. Om du ska måla: Skissa din bild-idé med blyertspenna på A4-skisspapper

Ta sedan ett A3- ritpapper och tejpa upp det med maskeringstejp på en träskiva, teckna upp ditt motiv med blyertspenna. Måla sedan med akrylfärger.

Om du ska skapa ett collage; hämta en bunt tidningar, leta texter och bilder du vill använda och jobba på A3- ritpapper.

Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger

..........................................................

Inlämning:

Din skiss (om du har målat)

Din färdiga bild

Din reflektion efter filmen

Skriv också vad du vill kommunicera med din bild

Bilduppgift 6: Genuskorrekt tidningsomslag

Bedömningsmatris BILD.docx

Du ska skapa ett eget digitalt tidningsomslag- magasin

Vill du lägga till någon hantverksmässig del så gör gärna det!

Till exempel om din tidning ska handla om trädgård kan du ju måla blommor på papper istället för att hämta fotografier från nätet

Eller ska din tidning handla om tatueringskonst kan du ju teckna egna tatueringar med svart tusch på papper exempelvis

Du ska lära om layout och grafiskt design

Layout betyder "lägga ut". Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck.

Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen.

Från länk:

https://samroden.weebly.com/layout.html#

Du ska jobba kring ordet genus

(=Vad som "anses" vara manligt och kvinnligt).

Omslag tidningen Fiskejournalen

Alltså:

Du ska skapa ett tidningsomslag - med en nisch som Du bestämmer. (Kan vara matlagning, bilsport, trädgård eller fiske till exempel.)

Omslaget ska också vara genuskorrekt. (Vi ska se film om genusfotografen i Alla är fotografer och lära om genustänk i bildskapande, länken finns längst ned i uppgiften)

Du ska jobba i app Pixlr

Du kan använda bilder från nätet- vi lär om användningsrättigheter:

Jag visar: Creative Commons CC Search

eller Du kan se: https://blog.storykit.io/sv/30-sajter-d%C3%A4r-du-hittar-bilder-och-filmer-till-ditt-projekt

------------------------------------------------------------------------------

Arbetsgång:

Vi ser Genusfotografen- alla är fotografer, tillsammans

Arbetsgång

1. SÖK: “Omslag tidning Solo” + “Omslag tidning King”

Skriv ned:

Vilka likheter och skillnader finns i Solos och Kings tidningsomslag?

Här gör du en jämförande analys

Bilder: Vad ser du på bilderna? T. ex Solo: tjej i bikini, King: man i kostym. Mer?

Uttryck: T. ex ”Power” och pondus/ gulligt och sött/ stabilt och stadigt?

Färger: Vilka färger används i Solo, vilka används i King? Skillnader? Likheter?

Oblandade och färgstarka/ vitblandade/ gråskala/ svartvitt?

Former: Mjuka och runda/ spetsiga och kantiga t. ex?

Typsnitt: T. ex stora och tunga blockbokstäver eller snirklig kalligrafiskt test.

Texter: Vilka är artikelrubrikerna och hur skiljer de sig åt?

2. Välj vilken nisch (genre) din tidning ska ha!

3. Skapa/ välj ut vilken bild/ vilka bilder du ska använda (genuskorrekthet) och planera hur ditt omslag ska se ut med val av dina bilder, uttryck, färger, former, typsnitt, texter.

4. Skapa ditt omslag i app Pixlr. OBS: tänk på läsordningen.

Läsordning tidningsomslag

-------------------------------------------------------------------------------

Inlämning:

Din jämförande analys

Ditt färdiga tidningsomslag

Beskriv i text hur du har tänkt och jobbat kring:

-( utifrån att omslaget ska vara genuskorrekt)

• Dina val av bilder
• Val av uttryck
• Val av färger
• Val av former
• Val av typsnittsval
• Val av texter

Skriv också svar på frågorna:

1. Beskriv styrkor i ditt omslag, vad är du nöjd med i stort?
2. Någon svårighet i processen du stötte på? Beskriv och berätta hur du löste det.
3. Lärdom du fått? Vilken/ vilka?

Inför betyg i bild

Det här ska vi göra under lektionstid!

1. Öppna dokumentet:

1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx

2. Vrid din ipad stående

3. Screenshotta

4. Färgmarkera din bedömning

5. Svara sedan på (skriv i inlämningen):

DU: Vad kan du själv göra för att nå så långt som möjligt?

LÄRAREN: I vad - och hur behöver du stöttning eller hjälp av mig som lärare?

IDAG: Hur ser planen ut idag för dig?

Inför betyg i bild

Det här ska vi göra under lektionstid!

1. Öppna dokumentet:

1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx

2. Vrid din ipad stående

3. Screenshotta

4. Färgmarkera din bedömning

5. Svara sedan på (skriv i inlämningen):

Vad kan du själv göra för att nå så långt som möjligt?

I vad - och hur behöver du stöttning eller hjälp av mig som lärare?

Inför betyg i bild

Det här ska vi göra under lektionstid!

1. Öppna dokumentet:

1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx

2. Vrid din ipad stående

3. Screenshotta

4. Färgmarkera din bedömning

5. Svara sedan på (skriv i inlämningen):

DU: Vad kan du själv göra/ tänka på för att nå så långt som möjligt?

LÄRAREN: I vad och hur behöver du stöttning eller hjälp av mig som lärare för att nå så långt som möjligt?

IDAG: Vad ska du tänka på idag?

Bilduppgift 6: Dokumentärfoto Att vara ung 2020

Denna uppgift ska du planera på lektionstid och fotografera på fritid.

Du ska skapa egna fotografier

De ska vara dokumentära (en verklighet genom ett personligt filter)

Du ska i dem kommunicera: Att vara ung 2020

Du ska välja ett tema nedan

Beskriv i dina fotografierna plus- och minussidor i det tema du valt.

Du ska medvetet använda dig av bildutsnitt:

- Etableringsbilder: motivet i sitt sammanhang

- Helbilder

- Närbilder

- Extrema närbilder

Och olika fotoperspektiv:

Fotat ovanifrån: fågelperspektiv

Fotat underifrån: grodperspektiv

Fotat rakt framifrån eller bakifrån: normalperspektiv)

Teman att välja på: (Beskriv plus- och minussidor i det tema du valt)

Skola idag

Kompisar idag

Fritid idag

Musik idag

Kärlek idag

Sociala medier idag

Framtid idag

Ideal idag

Normer idag

Mode idag

Eget förslag?

Inlämning:

Dina fotografier (två stycken, en för- och en nackdelsbild) - eller om du vill visa fler?

+ skriv under varje bild vad du vill visa.

Svar på frågorna:

1. Vilket tema valde du och varför? Vilka plus- och minussidor presenterar du?
2. Hur kom du på idéer till dina bilder: vilka strategier använde du?
3. Vad i din process har fungerat bra: var lätt, roligt, enkelt? (nedan förklaring på ordet process i denna uppgift)
4. Vilken del har fungerat mindre bra: var svårt, krångligt, tråkigt?
5. Något i denna uppgift som du kan ta med dig framöver i ämnet bild?

Processen här=

Först hur du tar till dig och förstår uppgiften

Hur det var att välja mellan de olika teman

Hur du kom fram till det valda temat

Hur du kom på idéer till dina fotografier

(Bytte du idéer/ utvecklade du idéer?)

Att fotografera: Hur var det? Var var du? När var du där?

Hur fungerade det att lämna in på rätt sätt?

.....................

Bedömningsmatris

Bilduppgift 4: Informativ bild

Bedömningsmatris BILD.docx

En informativ bild Ett problem Och en "lösning"

Använd dig av läsordningen här= Stor bild i mitten Stor rubrik Mindre rubriker + ev. mindre bilder

Du ska lära om layout och grafisk design

Layout betyder "lägga ut". Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck.

Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen.

...

Från länk nedan- titta i den:

https://samroden.weebly.com/layout.html#

..........................

Du ska här jobba med informativa bilder utifrån dina lärdomar i SO.

(Ni jobbade med Jorden - klimat, vegetationszoner, klimatförändringar, hållbarhet och sårbara platser).

Du ska få skapa en informativ bild om något kring ovanstående där Du ska presentera en lösning på problemet/ något man kan göra för att minska problemet. Ditt budskap ska riktas till allmänheten! (=informera)

=Du ska alltså skapa en affisch.

...................................

Valfri teknik:

Tex:

Jobba digitalt: egna fotografier och text?

Rita eller måla bilder och skriva för hand?

Klippa collage ur tidningar?

Osv..

......

Redigeringsapp: jag föreslår Pixlr

......

Inlämning:

Din färdiga informativa bild

Svar på frågorna:

1. Vilka tekniker har du jobbat med?

(T.ex egna fotografier blandat med måleri med temperafärger)

2. Din grafiska design: Hur har du tänkt kring val av textfärg, typsnitt, färger i för- och bakgrund, på huvudmotivet?

(T.ex "Jag har valt att jobba med röda tjocka blockbokstäver, det visar tyngd och ger en varnande signal. Jag valde därför ljusgrön bakgrundsfärg - så texten ska synas bra.......") och så vidare.

3. Vilket problem jobbade du med?

(T. ex Klimatförändringarna)

4. Vilken var din "lösning" på problemet?

(T.ex att uppmana till att köra mindre bil)

5. Något du tar med dig till framtida bilduppgifter?

(T ex att du för första gången jobbat i blandtekniker, det var spännande? Du har lärt något nytt om layout som du kan använda fler gånger?)

Bilduppgift 3: Logotyp till affärsidé

Detta är en EXTRA- uppgift, inte obligatorisk.

Denna gör du om Du blir klar med förpackningen innan v. 43 då jag ska gå vidare med annat.

Gör du ej denna uppgift skriver du bara ”Ske ej göra” i inlämningen.

...................................................

Du ska skapa en logotyp till en definierad affärsidé

Digitalt eller hantverksmässigt

Sök ”Affärsidé” eller kom på en egen- t. ex ”Affärsidéen är att sälja närproducerad mat online till kunder med snabb och billig leverans”.

Hur skulle en sådan logotyp se ut?

Här kan du hitta loggor att inspireras av:

– Logo of the day

– Logomoose

– Logo Gala

– Brands of the World

Tänk på då du designar logotyp:

Använd max två typsnitt, de ska vara läsbara

Tänk enkelhet

Fungerar den i svartvitt?

Använd inte foton

Håll dig till två eller kanske tre färger

Skicka ett budskap som kan förstås i de flesta länder

Logotyp kan vara:

- En bild

- Eller en bokstav / ett ord

- En bild+ en bokstav/ ett ord

Inlämning:

Definitionen av din affärsidé och din logotyp!

Bilduppgift 5: Dokumentärfoto Att vara ung 2020

Denna uppgift ska du planera på lektionstid och fotografera på fritid.

Du ska skapa egna fotografier

De ska vara dokumentära (en verklighet genom ett personligt filter)

Du ska i dem kommunicera: Att vara ung 2020

Du ska välja ett tema nedan

Beskriv i dina fotografierna plus- och minussidor i det tema du valt.

Du ska medvetet använda dig av bildutsnitt:

- Etableringsbilder: motivet i sitt sammanhang

- Helbilder

- Närbilder

- Extrema närbilder

Och olika fotoperspektiv:

Fotat ovanifrån: fågelperspektiv

Fotat underifrån: grodperspektiv

Fotat rakt framifrån eller bakifrån: normalperspektiv)

Teman att välja på: (Beskriv plus- och minussidor i det tema du valt)

Skola idag

Kompisar idag

Fritid idag

Musik idag

Kärlek idag

Sociala medier idag

Framtid idag

Ideal idag

Normer idag

Mode idag

Eget förslag?

Inlämning:

Dina fotografier (minst 5 stycken)

+ skriv under varje bild vad du vill visa.

Svar på frågorna:

1. Vilket tema valde du och varför? Vilka plus- och minussidor presenterar du?
2. Hur kom du på idéer till dina bilder: vilka strategier använde du?
3. Vad i din process har fungerat bra: var lätt, roligt, enkelt? (nedan förklaring på ordet process i denna uppgift)
4. Vilken del har fungerat mindre bra: var svårt, krångligt, tråkigt?
5. Något i denna uppgift som du kan ta med dig framöver i ämnet bild?

Processen här=

Först hur du tar till dig och förstår uppgiften

Hur det var att välja mellan de olika teman

Hur du kom fram till det valda temat

Hur du kom på idéer till dina fotografier

(Bytte du idéer/ utvecklade du idéer?)

Att fotografera: Hur var det? Var var du? När var du där?

Hur fungerade det att lämna in på rätt sätt?

Bilduppgift 5: Dokumentärfilmsanalys

Bedömningsmatris BILD.docx

Du ska här visa förmåga att analysera

Vi arbetar nu med dokumentära bilder

Vi problematiserar ordet etnicitet

Du ska få se en dokumentärfilm och sedan svara på frågor kring den= analys.

Dokumentärfilmen heter: Varje ansikte har ett namn

En arkivfilm från den 28 april 1945 visar hur hundratals människor befriade från de tyska koncentrationslägren anländer till Malmö hamn. Filmaren Magnus Gertten letar upp några av dem för att ge de anonyma ansiktena ett namn och för att höra deras historier. Han kopplar också historian till nutida båtflyktingar.

Öppna word och svara på frågorna!

Här hittar du filmen:

https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn

Du kan behöva se delar av den igen då du svarar på frågorna.

Analysfrågorna:

Högre nivå= utveckla dina svar, förklara och motivera!

1. Börja med att skriva ett kort referat av dokumentärfilmen (ange källa)

2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?

3. Vem/ vilka är huvudpersonerna, tycker du?

4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen?

5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet?

6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det?

Till exempel hur har de jobbat med:

Ljuset?

Ljudet?

Musiken?

Kameravinklarna? (Oftast filmat rakt framifrån? Underifrån? Ovanifrån?)

Bildutsnitten? (Oftast etsbleringsbilder? Helbilder? Närbilder?)

7. Frågor och funderingar som filmen väcker.

Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta?

8. Hur uttrycks det budskapet i filmen?

...............

Till ex svar på högre nivå:

"Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?"

Jag väljer scenen där man ser (...) och (…) Det här händer (…)

Jag valde den för att (...)

(=Motivera och förklara):

. Jag tycker att…

Jag känner att ..

Jag kommer att tänka på…

Inlämning av dina svar här i Unikum!

Bilduppgift 3: Logotyp till affärsidé

Bedömningsmatris BILD.docx

Detta är en EXTRA- uppgift, inte obligatorisk. Denna gör du om Du är klar med förpackningen till v. 40.

V. 41 ska jag gå vidare med annat.

...................................................

Du ska skapa en logotyp till en definierad affärsidé

Digitalt eller hantverksmässigt

Sök ”Affärsidé” eller kom på en egen- t. ex ”Affärsidéen är att sälja närproducerad mat online till kunder med snabb och billig leverans”.

Hur skulle en sådan logotyp se ut?

Här kan du hitta loggor att inspireras av:

– Logo of the day

– Logomoose

– Logo Gala

– Brands of the World

TIPS:

1. Max två typsnitt, läsbara

2. Tänk enkelhet

3. Testa olika storlekar

4. Anpassa den till mörka bakgrunder

5. Se till att den funkar i svartvitt

6. Använd inte foton

7. Titta på den upp-och-ner

8. Håll dig till två eller kanske tre färger

9. Skicka ett budskap som kan förstås i de flesta länder

Alternativ:

- En bild

- Ett ord

- En bild+ ett ord

Inlämning:

Definitionen av din affärsidé och din logotyp!

Bilduppgift 4: Tre fotografier

Efter bildlektion med bildvikarie Aya Urhammer

Efter intro till foto skulle Ni fotografera tre stycken foton utifrån skiss.

• Ett porträtt foto
• En naturbild
• En stadsmiljö

Ni fick 75 min på Er

Inlämning här:

• Skisserna
• Fotografier
• Skriv svar på frågan:

Vilket fotografi är du mest nöjd med och varför?

Bilduppgift 7: Genuskorrekt tidningsomslag

Bedömningsmatris BILD.docx

Du ska skapa ett eget digitalt tidningsomslag- magasin.

Vill du lägga till någon hantverksmässig del så gör gärna det!

Till exempel om din tidning ska handla om trädgård kan du ju måla blommor på papper istället för att hämta fotografier från nätet

Eller ska din tidning handla om tatueringskonst kan du ju teckna egna tatueringar med svart tusch på papper exempelvis

Du ska lära om layout och grafiskt design

Layout betyder "lägga ut". Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck.

Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen.

Från länk:

https://samroden.weebly.com/layout.html#

Du ska jobba kring ordet genus

(=Vad som anses vara manligt och kvinnligt).

Omslag tidningen Fiskejournalen. Genuskorrekt på det sättet att man traditionellt kanske tänker sig en man på ett sådant omslag?

Alltså:

Du ska skapa ett tidningsomslag - med en nisch som Du bestämmer. (Kan vara matlagning, bilsport, trädgård eller fiske till exempel.)

Omslaget ska också vara genuskorrekt. (Vi ska se film om genusfotografen i Alla är fotografer och lära om genustänk i bildskapande, länken finns längst ned i uppgiften)

Du ska jobba i app Pixlr

Du kn fotogradfera egna bilder eller använda bilder från nätet

Om användningsrättigheter:

Jag visar: Creative Commons CC Search

eller Du kan se: https://blog.storykit.io/sv/30-sajter-d%C3%A4r-du-hittar-bilder-och-filmer-till-ditt-projekt

------------------------------------------------------------------------------

Arbetsgång:

SÖK: “Omslag tidning Solo” + “Omslag tidning King” Skriv ned vilka likheter och skillnader finns i Solos och Kings tidningsomslag?

Här gör du en jämförande analys.

• Bilderna (vad ser du för bilder, vad föreställer de, vad finns på bilderna?)
• Vilket uttryck (snällt, power, gulligt, annat?)
• Färger (vilka färger dominerar? Vitblandade, färgstarka, gråskala?)
• Former (kantiga och hårda, mjuka och runda?)
• Typsnitt (vilket typsnitt har texterna? Tunga blockbokstäver eller snirklig kalligrafisk text till exempel?)
• Texter (vilka artiklar t.ex: vilka är rubrikerna där?)

2. Välj vilken nisch din tidning ska ha! (Bakning, motorsport, trädgård, segling, annat?)

3. Skapa egna fotografier/ välj ut vilken bilder från nätet som du ska använda (genuskorrekthet) och planera hur ditt omslag ska se ut med val av dina bilder, uttryck, färger, former, typsnitt, texter.

4. Skapa ditt omslag i app Pixlr. OBS: tänk på läsordningen.

Läsordning tidningsomslag

-------------------------------------------------------------------------------

Inlämning:

Din jämförande analys

Ditt färdiga tidningsomslag

Beskriv i text hur du har tänkt och jobbat kring:

• Dina val av bilder
• Val av uttryck
• Val av färger
• Val av former
• Val av typsnittsval
• Val av texter

- utifrån att omslaget ska vara genuskorrekt

Skriv också svar på frågorna:

1. Beskriv styrkor i ditt omslag, vad är du nöjd med i stort?
2. Någon svårighet i processen du stötte på? Beskriv och berätta hur du löste det.
3. Lärdom du fått? Vilken/ vilka?

Bilduppgift 5: Logotyp till affärsidé

Bedömningsmatris BILD.docx

Detta är en EXTRA- uppgift, inte obligatorisk. Denna gör du om Du är klar med förpackningen till v. 40.

V. 41 ska jag gå vidare med annat.

...................................................

Du ska skapa en logotyp till en definierad affärsidé

Digitalt eller hantverksmässigt

Sök ”Affärsidé” eller kom på en egen- t. ex ”Affärsidéen är att sälja närproducerad mat online till kunder med snabb och billig leverans”.

Hur skulle en sådan logotyp se ut?

Här kan du hitta loggor att inspireras av:

• Logo of the day
• Logomoose
• Logo Gala
• Brands of the World

TIPS:

1. Max två typsnitt, läsbara

2. Tänk enkelhet

3. Testa olika storlekar

4. Anpassa den till mörka bakgrunder

5. Se till att den funkar i svartvitt

6. Använd inte foton

7. Titta på den upp-och-ner

8. Håll dig till två eller kanske tre färger

9. Skicka ett budskap som kan förstås i de flesta länder

Logotyper brukar vara:

- En bild

- Eller ett ord

- Eller en bild+ ett ord

Inlämning:

Definitionen av din affärsidé och din logotyp!

Bilduppgift 3: Dokumentärsfilmsanalys

Bedömningsmatris BILD.docx

I bedömningsmatrisen här ovan jobbar du med den sista förmågan: analys

Vi arbetar bland annat med dokumentära bilder och problematiserar ordet etnicitet under år 8 i ämnet bild.

Här nedan analysfrågorna till dokumentärfilmen Varje ansikte har ett namn som vi ska se under lektionstid.

Öppna word Online och svara på frågorna!

https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn

1. Börja med att skriva ett kort referat av dokumentärfilmen

2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?

3. Vem eller vilka är huvudpersonerna, tycker du?

4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen?

5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet?

6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det?

Till exempel hur har de jobbat med:

Ljuset?

Ljudet?

Musiken?

Kameravinklarna?

Bildutsnitten?

7. Frågor och funderingar som filmen väcker.

Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta?

8. Hur uttrycks det budskapet i filmen?

Inlämning av dina svar här i Unikum!

Bilduppgift 2: Förpackningsdesign och marknadsföring

Bedömningsmatris BILD.docx

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...............................................................

FÖRST:

Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches

Din skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.

Tänk i mått i millimeter

Här behöver Du tänka på:

- Vilken är din produkt?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

.......................

SEDAN:

ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).

Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.

Du ska rita ut den information du har på din skiss.

Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!

Så här kan mallen se ut till exempel

OCH TILL SIST:

Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).

Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.

Läsordning i din reklambild

Så här kan en färdig bild se ut

..........................................

Inlämning:

• Din skiss/ dina skisser
• Din färdiga digitala reklambild
• Svar på dessa frågor:

1. Vilken är din produkt?
2. Vilken är målgruppen?
3. Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?
4. Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?
5. Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?
6. Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

Lycka till!

Självskattning BILD

Bedömningsmatris BILD.docx

På bildlektionstid ska Du få självskatta Dig i BILD här.

Detta inför ditt elevledda utvecklingssamtal under utvecklingssamtalsdagen.

HUR GÖRA?

Du ska öppna matrisen (=dokumentet), vrida på skärmen, sreenshotta och färgmarkera din bedömning.

Inlämning här!

Förpackningsdesign

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...............................................................

FÖRST:

Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches

Din skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.

Tänk i mått i millimeter

Här behöver Du tänka på:

- Vilken är din produkt?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

.......................

SEDAN:

ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).

Sök till ex "Mallar frpackningar" på nätet.

Rita helst allt i en mall först.



...............................................................

OCH TILL SIST:

Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).

Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.

Inlämning:

• Din skiss/ dina skisser
• Din färdiga digitala reklambild
• Svar på dessa frågor:

1. Vilken är din produkt?
2. Vilken är målgruppen?
3. Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?
4. Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?
5. Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?
6. Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

Lycka till!

Bilduppgift 1: Reflektion BILD år 8

Du ska filma dig själv när du svara på frågorna nedan.

Du ska lämna in filmen här så jag kan se den.

Den ska inte visas i helklass.

I 7:an kommer jag främst ihåg att jag jobbade jag med............. i bild.

Jag tycker att det som fungerade bra för mig i bild då var.............

Det som inte fungerade så bra var......... Därför att...........

Det jag vill lära mig mer om i bild nu är......Därför att..........

Det jag tycker att jag är bra på i bild är.......

Min målsättning i bild i år är att........

Så här ska jag nå mina mål........

Bilduppgift 2: Förpackningsdesign och marknadsföring

Bedömningsmatris BILD.docx

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...............................................................

FÖRST:

Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches

Din skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.

Tänk i mått i millimeter

Här behöver Du tänka på:

- Vilken är din produkt?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

.......................

SEDAN:

ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).

Sök till ex "Mallar frpackningar" på nätet.

Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.

Du ska rita ut den information du har på din skiss.

Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!

Så här kan en mall se ut till din förpackning.

OCH TILL SIST:

Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).

Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.

Exempel på hur en färdig bild kan se ut

..........................................

Inlämning:

• Din skiss/ dina skisser
• Din färdiga digitala reklambild
• Svar på dessa frågor:

1. Vilken är din produkt?
2. Vilken är målgruppen?
3. Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?
4. Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?
5. Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?
6. Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

Lycka till!

Bilduppgift 2: Förpackningsdesign och marknadsföring

Bedömningsmatris BILD.docx

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...............................................................

FÖRST:

Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches

Din skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.

Tänk i mått i millimeter

Här behöver Du tänka på:

- Vilken är din produkt?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

.......................

SEDAN:

ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).

Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.

Du ska rita ut den information du har på din skiss.

Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!

Så här kan mallen se ut till exempel

OCH TILL SIST:

Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).

Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.

Läsordning i din affisch

Så här kan en färdig bild se ut

..........................................

Inlämning:

• Din skiss/ dina skisser
• Din färdiga digitala reklambild
• Svar på dessa frågor:

1. Vilken är din produkt?
2. Vilken är målgruppen?
3. Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?
4. Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?
5. Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?
6. Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

Lycka till!

Självskattning i BILD

Bedömningsmatris BILD.docx

På bildlektionen v. 38 ska Du få självskatta Dig i BILD här.

Detta inför ditt elevledda utvecklingssamtal under utvecklingssamtalsdagen.

HUR GÖRA?

Du ska öppna matrisen (=dokumentet), vrida på skärmen, sreenshotta och färgmarkera din bedömning.

Inlämning här!

Bilduppgift 7: Genuskorrekt tidningsomslag

Bedömningsmatris BILD.docx

Du ska skapa ett eget digitalt tidningsomslag- magasin

Vill du lägga till någon hantverksmässig del så gör gärna det!

Till exempel om din tidning ska handla om trädgård kan du ju måla blommor på papper istället för att hämta fotografier från nätet

Eller ska din tidning handla om tatueringskonst kan du ju teckna egna tatueringar med svart tusch på papper exempelvis

Du ska lära om layout och grafiskt design

Layout betyder "lägga ut". Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck.

Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen.

Från länk:

https://samroden.weebly.com/layout.html#

Du ska jobba kring ordet genus

(=Vad som "anses" vara manligt och kvinnligt).

Omslag tidningen Fiskejournalen. Genuskorrekt på det sättet att man kanske tänker sig en man på ett sådant omslag?

Alltså:

Du ska skapa ett tidningsomslag

- med en nisch som Du bestämmer.

(Kan vara matlagning, bilsport, trädgård eller fiske till exempel.)

Omslaget ska också vara genuskorrekt. (Det ska vara människa med på bilden)

(Vi ska se film om genusfotografen i Alla är fotografer och lära om genustänk i bildskapande, länken finns längst ned i uppgiften)

Du ska jobba i app Pixlr

Du kan använda bilder från nätet- vi lär om användningsrättigheter:

Jag visar: Creative Commons CC Search (här kan man läsa om hur man får använda bilderna man hittar)

eller Du kan se: https://blog.storykit.io/sv/30-sajter-d%C3%A4r-du-hittar-bilder-och-filmer-till-ditt-projekt

------------------------------------------------------------------------------

Arbetsgång:

Vi ser Genusfotografen- alla är fotografer, tillsammans

1. SÖK: “Omslag tidning Solo” + “Omslag tidning King”

Fundera på och skriv ned:

Vilka likheter och skillnader finns i Solos och Kings tidningsomslag?

I valen av:

Bilder: vad ser du på bilderna, vad föreställer de? Beskriv vad du ser! "Jag ser....och.... "

Uttryck i omslaget: Är uttrycket power och styrka, snällt och gulligt, stabilt och tydligt? Annat?

Färger: Vilka färger dominerar: svartvitt med gråskala, oblandade starka färger, vitblandade pasteller?

Former: mest mjuka och runda former, eller spetsiga och kastiga t ex.

Typsnitt: feta blockbokstäver, snirklig kalligrafisk text, små söta bokstäver t.ex?

Här gör du en jämförande analys

2. Välj vilken nisch din tidning ska ha!

3. Skapa/ välj ut vilken bild/ vilka bilder du ska använda (genuskorrekthet) och planera hur ditt omslag ska se ut med val av dina bilder, uttryck, färger, former, typsnitt, texter.

4. Skapa ditt omslag i app Pixlr. OBS: tänk på läsordningen.

Läsordning tidningsomslag: Först en stor bild Sedan rubrik, vad tidningen heter Vidare till mindre bilder och rubriker

-------------------------------------------------------------------------------

Inlämning:

Din jämförande analys

Ditt färdiga tidningsomslag

Beskriv i text hur du har tänkt och jobbat kring:

• Dina val av bilder
• Val av uttryck
• Val av färger
• Val av former
• Val av typsnittsval
• Val av texter

- utifrån att omslaget ska vara genuskorrekt

Skriv också svar på frågorna:

1. Beskriv styrkor i ditt omslag, vad är du nöjd med i stort?
2. Någon svårighet i processen du stötte på? Beskriv och berätta hur du löste det.
3. Lärdom du fått? Vilken/ vilka?

Bilduppgift 4: Dokumentärfilmsanalys

Bedömningsmatris BILD.docx

Här ska du utveckla förmågan att förmågan att analysera

Vi ska I år 8 problematisera ordet etnicitet

Och lära om dokumentära bilder

Här nedan analysfrågorna till dokumentärfilmen Varje ansikte har ett namn som vi ser under lektionstid

Skriv i Word.

Filmen:

https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn

En svensk dokumentärfilm från 2015 i regi av Magnus Gertten.

Filmen skildrar krigsfångar och överlevande från Förintelsen som anlände till Malmö den 28 april 1945 Kopplat till båtflyktingar idag.

Analysfrågorna:

Högre nivå= utveckla dina svar, förklara och motivera!

1. Börja med att skriva ett kort referat av dokumentärfilmen

2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?

3. Vem eller vilka är huvudpersonerna, tycker du?

4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen?

5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet?

6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det?

Till exempel hur har de jobbat med:

Ljuset?

Ljudet?

Musiken?

Kameravinklarna? (=Filmat mest ovanifrån? Underifrån? Normalt, rakt framifrån?)

Bildutsnitten? (=Mest helbilder/ närbilder/ etableringsbilder?)

7. Frågor och funderingar som filmen väcker.

Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta?

8. Hur uttrycks det budskapet i filmen?

.............................................

Till ex svar på högre nivå:

"Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?"

Jag väljer scenen där man ser (...) och (…) Det här händer (…)

Jag valde den för att (...)

(=Motivera och förklara):

. Jag tycker att…

Jag känner att ..

Jag kommer att tänka på…

.......................................

Inlämning av dina svar här i Unikum!