<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris i BILD VT 21 blank.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1615364619301_bedomningsmatrisibildvt21blank.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1615364619301_bedomningsmatrisibildvt21blank.docx" title="Bedömningsmatris i BILD VT 21 blank.docx" >Bedömningsmatris i BILD VT 21 blank.docx</a></div><h1>Här ska du lära om:</h1>Hur är en nyhetsartikel och en insändare uppbyggd?Hur ser det ut med olika gruppers representation på bild i journalistiska medierHur välja passande bild till textinnehåll (insändare).Vi jobbar här också vidare kring ordet genus<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Vad är en nyhetsartikel?" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="IWFYme9LnXw" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/IWFYme9LnXw" > </iframe></div><h1>Det här ska du göra:</h1>Först:Öppna WordSkriv rubrik Gruppers representation i journalistiska medierFrågor att svara på:1. Vad är Pekingplattformen?2. Förklaringar på att antalet kvinnor är lågt i nyhetsflödet?3. Vad kvinnor och män oftast får representera i medierna skiljer sig åt och även hur en kvinna respektive en man presenteras. Hur?4. Hur skildras (visas) män i bild i nyhetsflödet? Hur skildras (visas) kvinnor i bild i nyhetsflödet?..................................................................................................5. Din reflektion (vad tänker du om) utifrån det du lärt? Motivera ditt svar....................................................................................................Här finns svaren på frågorna:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Kvinnor och man i medier.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1619768001121_kvinnorochmanimedier.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1619768001121_kvinnorochmanimedier.docx" title="Kvinnor och man i medier.docx" >Kvinnor och man i medier.docx</a></div>..................................................................................................Sedan:Stämmer det du läst?= Sök på Internet: DN.seVälj Ekonomi, räkna antal kvinnor + män (se bara artikelbilderna, inte reklambilderna)Välj Sport, räkna antal kvinnor + män (se bara artikelbilderna, inte reklambilderna)Antalen du kommit fram till skriver du i samma Word med rubrik Antal kvinnor och män i Dagens nyheter........................................................................................................Till sist:<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Ex på insändare med bild" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1619172363736_elevinsandare_dt_scaled.png" ><figcaption >Ex på insändare med bild</figcaption></figure></div>Vilken/vilka andra grupper får lite utrymme i journalistiska medier eller framställs på ett stereotypt sätt, tycker du? Använd DN.seI vilka sammanhang hittar man den gruppen? (=Vad handlar nyhetsartiklarna då om?) Tonåringar till exempel: representeras ni i journalistiska media? I så fall, vilka nyhetsartiklar skrivs om er?Välj gärna en sektion av tidningen att studera, t. ex Sport. Behöver inte vara hela tidningen. Hur ser representationen ut av gruppen äldre i Sporten till ex?(Du kan använda andra journalistiska medier om du vill. Kan vara Svenska Dagbladet; SvD.se t.ex)Förslag på grupper:<ul><li>Barn? </li><li>Tonåringar?</li><li>Äldre?</li><li>Handikappade?</li><li>Annan grupp?</li></ul>Skriv vad du tänker om det i en insändare till en tänkt tidning! Din insändare ska ha en passande bild som du ska fotografera/ använda från Internet.Spara detta i samma Word.<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Vad är en insändare?" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="R37XCsjJ_vM" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/R37XCsjJ_vM" > </iframe></div>Här en sammanfattning från filmen:<h1>Insändare</h1>är en kort argumenterande text där du ska skriva dina åsikter om något för att påverka, övertyga någon eller ändra någons åsikt.&quot;Jag tycker...&quot;jag anser...&quot;, &quot;jag känner.......&quot;: du ska visa dina känslor i din insändare!Delar: 1. Rubrik 2. En bakgrund3. Din åsikt: &quot;Jag tycker...&quot;Jag anser.....&quot;, &quot;Jag känner.......&quot;, &quot;Jag menar....&quot; 4. För fram dina argument 5. En sammanfattning ..............Inlämning: Ditt Worddokument+ svaren på reflektionsfrågorna:1. Vad har du jobbat med? 2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till slut....) 3. Använt material/ tekniker? 4. När har du jobbat? 5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om?) 6. Något nytt du lärt dig? Här kan du ladda ner en checklista för att upptäcka könsstereotypa skildringar av kvinnor och män.PDFÖppna detta dokument med ReadSpeaker docReaderDiskutera

Bilduppgift 8: Grupper i journalistiska medier.

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1611213945351_bedomningsmatrisibildvt21.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1611213945351_bedomningsmatrisibildvt21.docx" title="Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx" >Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx</a></div>Vi ska här lära om dokumentära bilder, fotograferande och vad komposition är.Du ska skapa, i egna fotografier, en dokumentärfoto-serie om hur det är att vara ung 2021 Dina foton kan berätta om (kommunicera):Roliga saker?Tråkiga?Konstiga?Förvirrande?Mäktiga?Ledsamma?......................................................................................................Tänk att dina bilder blir ett tidsdokument för eftervärlden.Hade en skolklass år 1964 fått samma uppgift hade deras bilder inte sett ut som dina! Det var en annan tid, andra saker man gjorde och funderade på då.....................................................Till ex kan dina fotografier handla om hur det fungerar, känns och ser ut att jobba med fjärrundervisningen?Eller vad vi väljer att visa från vår verklighet på sociala medier och inte.................................................Du ska här också lära om fotograf Steve Mc Curry och om olika kompositionsregler inom foto!Kompositionsregler Steve Mc Curry:Vi ser: <a href="https://youtu.be/7ZVyNjKSr0M" target="_blank" data-custom-entity-content="">https://youtu.be/7ZVyNjKSr0M</a><ul><li>Gyllene snittet</li><li>Ledande linjer</li><li>Diagonaler (horisontal och vertikal)</li><li>Inramning</li><li>Kontrast motiv och bakgrund</li><li>Närbilder</li><li>Mönster, repetition (med brytning?)</li><li>&quot;All rules are ment to be broken&quot;/ Steve Mc Curry</li></ul>Nedan, min genomgång:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Komposition.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1614342544803_komposition.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1614342544803_komposition.docx" title="Komposition.docx" >Komposition.docx</a></div>Du ska i ditt skapande använda de kompositionsregler som passar ditt uttryck/innehåll i berättandetT. ex diagonal komposition passar bra då du vill ha energi, kraft eller rörelse i dina foton.......................................................................................................Inlämning: <ul><li>3- 5 stycken fotografier</li><li>Skriv under dina bilder vad du vill kommunicera med din fotoserie</li><li>Svaren på reflektionsfrågorna nedan:</li></ul>Reflektion <ol><li>Vad har du jobbat med?</li><li>Hur, på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till slut....)</li><li>Använt material/ tekniker?</li><li>När har du jobbat?</li><li>Varför har du jobbat med det? (Se längst upp i uppg...)</li><li>Ny lärdom?</li></ol>

Bilduppgift 7: Att vara ung 2021

Om du har lite tid över mellan ordinarie bilduppgifter, inte har något kvar i ordinarie uppgift eller behöver vila lite i den ordinarie uppgift du för stunden jobbar med ska du rita egna mandalas.Detta kan du rita digitalt tex i app Sketches eller för hand med blyertspenna Här är en länk med exempel hur man kan göra:<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="vfHvEM2z9rI" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/vfHvEM2z9rI" > </iframe></div>Om du har jobbat med detta under terminens gång lämnar du in bilder på dina mandalas

Extrauppgift Mandalas

Vi jobbar bland annat med dokumentära bilder under år 8 i BILD.Du ska hemma fotografera ett rum där någon just varit och lämnat spår.Till exempel ett kök med en utdragen stol som om någon just rest sig och gått därifrån.Ta flera bildidéer så du har att välja på!Inlämning:En bild som du är mest nöjd med och skriv i inlämningen vilka spår som lämnats!

 Foto, spår av

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1610528031139_bedomningsmatrisibildvt21.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1610528031139_bedomningsmatrisibildvt21.docx" title="Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx" >Bedömningsmatris i BILD VT 21.docx</a></div>Vi ska här lära om dokumentära bilder, vi tränar och utvecklar förmågan att tolka och analysera bilder.<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Vad betyder att göra en analys på bild?" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="lBmpq2bA3t8" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/lBmpq2bA3t8" > </iframe></div>...................................................................Vi arbetar bland annat med dokumentära bilder under år 8 och problematiserar ordet etnicitet....................................................................Här nedan analysfrågorna till dokumentärfilmen Varje ansikte har ett namn som vi ska se:Öppna Word och svara på frågorna!<a href="https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn" data-custom-entity-content="https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn">https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn</a>..........................................................................Mer utvecklade svar: Tänk på att motivera dina svar: Hur/ på vilkat sätt? Var? När? Varför? Skriv i punktform eller löpande text...........................................................................1. Skriva ett kort referat av dokumentärfilmen (=Sammanfatta ett innehåll) Se film+ sammanfattning nedan vad ett referat är om du behöver2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?3. Vem eller vilka är huvudpersonerna, tycker du?4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen?5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet?6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det?Till exempel hur har de jobbat med:Ljuset?Ljudet?Musiken?Kameravinklarna? (Normal-/ fågel-/ eller grodperspektiv)Bildutsnitten? (Miljö- /hel- /halv- närbilder) Vad ser man mest av?7. Frågor och funderingar som filmen väcker: Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta?8. Hur visas/ uttrycks det budskapet i filmen?<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Film om hur man skriver ett referat" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="aJMI7dpZ72I" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/aJMI7dpZ72I" > </iframe></div> Att tänka på när du skriver ett referat:<ul><li>Sakligt </li><li>Tydligt</li><li>Kort</li><li>Du behöver inte ha referatmarkörer i denna uppgift </li><li>Ange källa</li></ul>......................................................................................Inlämning:<ul><li>Din analys</li><li>Svar på reflektionsfrågorna nedan:</li></ul>Reflektion: <ol><li>Vad har du jobbat med? </li><li>Hur, på vilket sätt har du jobbat? </li><li>Använt material/ tekniker? </li><li>När har du jobbat? </li><li>Varför har du jobbat med det? </li><li>Nya lärdomar? </li></ol>

Bilduppgift 5: Dokumentärsfilmsanalys

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1598429177046_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1598429177046_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div> I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll. Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild. ...............................................................FÖRST: Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex SketchesDin skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.Tänk i mått i millimeter Här behöver Du tänka på:-	Vilken är din produkt?-	Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?-	Vilket namn ska produkten ha?-	Vilken är smaken/-erna?-	Vilka färger ska du använda?-	Ska du använda bilder på din förpackning?-	Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.-	Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko? .......................SEDAN: ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.Du ska rita ut den information du har på din skiss.Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning! <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Så här kan mallen se ut till exempel" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1598428024152_mall_scaled.jpg" ><figcaption >Så här kan mallen se ut till exempel</figcaption></figure></div> OCH TILL SIST: Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Så här kan en färdig bild se ut, en digital reklambild" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1598428086895_digitalreklambild_scaled.jpg" ><figcaption >Så här kan en färdig bild se ut, en digital reklambild</figcaption></figure></div>..........................................Inlämning: <ul><li>Din skiss/ dina skisser</li></ul> <ul><li>Din färdiga digitala reklambild</li></ul> <ul><li>Svar på dessa frågor:</li></ul><ol><li>Vilken är din produkt?</li><li>Vilken är målgruppen?</li><li>Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?</li><li>Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?</li><li>Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?</li><li>Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?</li></ol> Lycka till!

 Förpackningsdesign och marknadsföring

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehållDenna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild................................................................FÖRST:Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex SketchesDin skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.Tänk i mått i millimeterHär behöver Du tänka på:-	Vilken är din produkt? -	Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?-	Vilket namn ska produkten ha?-	Vilken är smaken/-erna? -	Vilka färger ska du använda?-	Ska du använda bilder på din förpackning?-	Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.-	Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko? .......................SEDAN:ska du skapa din förpackning (använd ritpapper eller kartongpapper)Sök till ex &quot;Mallar förpackningar&quot; på nätet. Du ska rita ut den information du har på din skiss.Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!OCH TILL SIST:Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto). Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan...........................................Inlämning: Din skiss/ dina skisser Din färdiga digitala reklambild Svar på dessa frågor:<ol><li>Vilken är din produkt? </li><li>Vilken är målgruppen? </li><li>Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?</li><li>Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning? </li><li>Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?</li><li>Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?</li></ol>Lycka till!

Förpackningsdesign och marknadsföring

HejFredagens lektion 18 december, vi ses via Teams:Prioritetsordning idag:<ol><li> Gör så långt och mycket du kan hemifrån i uppgifter vi påbörjat i skolan.</li><li>Gör uppgift Bilduppgift 7: Spår av</li><li>Gör denna uppgift här:</li></ol>Analys på en förpackning du har där hemma:Välj en förpackning där hemma.Till ex ett mjölkpaket.Inlämning:Lägg in en bild på förpackningen och svara på frågorna:1. Vad ser Du på förpackningen framsida:Vilka färger, vilka former, vilka bilder, vilka texter (produktnamn+ annan text, beskriv vad du ser)T.ex &quot;Jag ser vit och grön färg, kantig form, bild är en logotype från Garant, texten är Mellanmjölk, fetthalt 1,5%, 1 liter...&quot; (Och så vidare)2. Hur tänker du att de har tänkt kring designen på förpackningens framsida vad gäller färger, former, eventuella bilder och texter?T.ex &quot;Jag tror att de använder grön färg för att visa att det är mellanmjölk. Formen på förpackningen är rektangulär för att den ska lägg kunna läggas in i ett kylskåp både liggande och stående. De har inga bilder för att målgruppen är familj med troligtvis vuxen köpare och då signalerar texten det man behöver veta. Texten är stor och tydlig med blockbokstäver för att tydligt visa innehållet via text...&quot; (Och så vidare)3. Vad tänker du själv om framsidan? Något du skulle vilja ändra på kanske? I så fall vad, hur och varför?...

Bildlektion 18 december Förpackningsanalys

Här är en uppgift inför år 9 bild där huvudrubrik kommer vara KONST och IDENTITETDu ska jobba med hantverksmässig teknik: du väljer mellan måleri med akrylfärger eller skapa ett collage (collage= klippa texter och bilder ur tidningar och skapa en egen bild)Ditt arbete ska utgå ifrån filmen Stå upp för de tystaArbetsgång<ol><li>Vi ser filmen tillsammans:</li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="nOcvQQ-1msI" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/nOcvQQ-1msI" > </iframe></div>2. Din reflektion: Fundera på: Vad tänkte du på när du såg filmen? Något du blev berörd av till exempel? Något du kom att tänka på? Din reaktion på filmen?3. Om du ska måla: Skissa din bild-idé med blyertspenna på A4-skisspapperTa sedan ett A3- ritpapper + tejpa upp det med maskeringstejp på en träskiva. Teckna ditt motiv med blyertspenna. Måla sedan med akrylfärger.Om du ska skapa ett collage; hämta en bunt tidningar, leta texter och bilder du vill använda och jobba på A3- ritpapper.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1607088671756_3136247650_1503298707261.komplementfarger_scaled.jpg" ><figcaption >Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger</figcaption></figure></div>Här finns en länk med mina exempel:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Stå upp för de tysta.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1607084496988_stauppfordetysta.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1607084496988_stauppfordetysta.docx" title="Stå upp för de tysta.docx" >Stå upp för de tysta.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Så här kan man skapa ett collage" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="s22vrjbANGY" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/s22vrjbANGY" > </iframe></div><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Film om hur man målar med akrylfärger" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="kcs2MKtHaDU" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/kcs2MKtHaDU" > </iframe></div>..........................................................Inlämning:Din skiss (om du har målat)Din färdiga bildDin reflektion efter filmenSkriv också vad du vill kommunicera med din bild

Bilduppgift 7: Stå upp för de tysta

Här är en uppgift inför år 9 bild där huvudrubrik kommer vara KONST och IDENTITETDu ska jobba med hantverksmässig teknik: du väljer mellan måleri med akrylfärger eller skapa ett collage (collage= klippa texter och bilder ur tidningar och skapa en egen bild)Ditt arbete ska utgå ifrån filmen Stå upp för de tystaArbetsgång<ol><li>Vi ser filmen tillsammans: </li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="nOcvQQ-1msI" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/nOcvQQ-1msI" > </iframe></div>2. Din reflektion: Fundera på: Vad tänkte du på när du såg filmen? Något du blev berörd av till exempel? Något du kom att tänka på? Din reaktion på filmen? 3. Om du ska måla: Skissa din bild-idé med blyertspenna på A4-skisspapper Ta sedan ett A3- ritpapper och tejpa upp det med maskeringstejp på en träskiva, teckna upp ditt motiv med blyertspenna. Måla sedan med akrylfärger. Om du ska skapa ett collage; hämta en bunt tidningar, leta texter och bilder du vill använda och jobba på A3- ritpapper.Hur du blandar färger:<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1607086438795_3136247650_1503298707261.komplementfarger_scaled.jpg" ><figcaption >Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger</figcaption></figure></div>..........................................................Inlämning:Din skiss (om du har målat)Din färdiga bildDin reflektion efter filmenSkriv också vad du vill kommunicera med din bild

Bilduppgift 8: Stå upp för de tysta

Här ska du jobba i lera och vi tänka kring ordet genusGenus: vad som formar kvinnors och mäns sociala beteende.Baserat på normer och omvärldens förväntningar kring vad som anses vara manligt och kvinnligt............Du ska i lera skapa ett arbete där du kommunicerar vad du tänker kring detta.Till exempel, vilka förväntningar har du på dig som tjej/ som kille och vad tänker du kring det?Kanske du tänker att förväntningarna på dig som tjej är att du ska vara tyst och vänta är det det du ska kommunicera i ditt arbete i lera.Här kanske du skapar ett ansikte i lera utan någon mun? 1. Börja med att göra en skiss på A4-papper 2. Skapa i leran3. Fota av ditt arbete4. Leran ska torka några dagar5. Leran ska brännas, då blir leran keramik!<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Hur man jobbar med lera" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="rZ1lZgzLEqQ" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/rZ1lZgzLEqQ" > </iframe></div>Inlämning:Din skissVad du vill kommunicera i ditt arbeteBild på ditt färdiga arbete i lera

Bilduppgift 6: Genus och lera

Bilduppgift 8: 

Bilduppgift 8: Foto, spår av

Vi jobbar bland annat med dokumentära bilder under år 8 i BILD.Du ska hemma 14 december fotografera ett rum där någon just varit och lämnat spår.Till exempel ett kök med en utdragen stol som om någon just rest sig och gått därifrån.Ta flera bildidéer så du har att välja på!Inlämning:En bild som du är mest nöjd med och skriv i inlämningen vilka spår som lämnats!

Bilduppgift 9 FOTO av spår

Här ska du skriva en analys på en förpackning.Välj en förpackning där hemma.Till ex ett mjölkpaket.Inlämning:Lägg in en bild på förpackningen här och svara på frågorna:1. Vad ser Du på förpackningen framsida: Vilka färger, vilka former, vilka bilder, vilka texter (produktnamn+ annan text, beskriv vad du ser)T.ex &quot;Jag ser vit och grön färg, kantig form, bild är en logotype från Garant, texten är Mellanmjölk, fetthalt 1,5%, 1 liter&quot;2. Hur tänker du att de har tänkt kring designen på förpackningens framsida vad gäller färger, former, eventuella bilder och texter?T.ex &quot;Jag tror att de använder grön färg för att visa att det är mellanmjölk. Formen på förpackningen är rektangulär för att den ska lägg kunna läggas in i ett kylskåp både liggande och stående. De har inga bilder för att målgruppen är familj med troligtvis vuxen köpare och då signalerar texten det man behöver veta. Texten är stor och tydlig med blockbokstäver för att tydligt visa innehållet via text&quot;3. Vad tänker du själv om framsidan? Tydlig? Något du skulle vilja ändra på kanske? I så fall vad och hur?

Bilduppgift 10: Förpackningsanalys

Här ska du skriva en analys på en förpackning.Välj en förpackning där hemma.Till ex ett mjölkpaket.Inlämning:Lägg in en bild på förpackningen här och svara på frågorna:1. Vad ser Du på förpackningen framsida: Vilka färger, vilka former, vilka bilder, vilka texter (produktnamn+ annan text, beskriv vad du ser)T.ex &quot;Jag ser vit och grön färg, kantig form, bild är en logotype från Garant, texten är Mellanmjölk, fetthalt 1,5%, 1 liter&quot;2. Hur tänker du att de har tänkt kring designen på förpackningens framsida vad gäller färger, former, eventuella bilder och texter?T.ex &quot;Jag tror att de använder grön färg för att visa att det är mellanmjölk. Formen på förpackningen är rektangulär för att den ska lägg kunna läggas in i ett kylskåp både liggande och stående. De har inga bilder för att målgruppen är familj med troligtvis vuxen köpare och då signalerar texten det man behöver veta. Texten är stor och tydlig med blockbokstäver för att tydligt visa innehållet via text&quot;3. Vad tänker du själv om framsidan? Tydlig? Något du skulle vilja ändra på kanske? I så fall vad och hur?...

Bilduppgift 10 Förpackningsanalys

Här är en uppgift inför år 9 bild där huvudrubrik kommer vara KONST och IDENTITETDu ska jobba med hantverksmässig teknik: du väljer mellan måleri med akrylfärger eller skapa ett collage (collage= klippa texter och bilder ur tidningar och skapa en egen bild)Ditt arbete ska utgå ifrån filmen Stå upp för de tystaArbetsgång<ol><li>Vi ser filmen tillsammans: </li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="nOcvQQ-1msI" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/nOcvQQ-1msI" > </iframe></div>2. Din reflektion: Fundera på: Vad tänkte du på när du såg filmen? Något du blev berörd av till exempel? Något du kom att tänka på? Din reaktion på filmen? 3. Om du ska måla: Skissa din bild-idé med blyertspenna på A4-skisspapper Ta sedan ett A3- ritpapper och tejpa upp det med maskeringstejp på en träskiva, teckna upp ditt motiv med blyertspenna. Måla sedan med akrylfärger. Om du ska skapa ett collage; hämta en bunt tidningar, leta texter och bilder du vill använda och jobba på A3- ritpapper.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1607088613761_3136247650_1503298707261.komplementfarger_scaled.jpg" ><figcaption >Färgcirkel, här kan du se hur man blandar färger</figcaption></figure></div>..........................................................Inlämning:Din skiss (om du har målat)Din färdiga bildDin reflektion efter filmenSkriv också vad du vill kommunicera med din bild

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135402348_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135402348_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>Du ska skapa ett eget digitalt tidningsomslag- magasinVill du lägga till någon hantverksmässig del så gör gärna det!Till exempel om din tidning ska handla om trädgård kan du ju måla blommor på papper istället för att hämta fotografier från nätetEller ska din tidning handla om tatueringskonst kan du ju teckna egna tatueringar med svart tusch på papper exempelvisDu ska lära om layout och grafiskt designLayout betyder &quot;lägga ut&quot;. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen.Från länk:<a href="https://samroden.weebly.com/layout.html#" data-custom-entity-content="https://samroden.weebly.com/layout.html#">https://samroden.weebly.com/layout.html#</a> Du ska jobba kring ordet genus(=Vad som &quot;anses&quot; vara manligt och kvinnligt).<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Omslag tidningen Fiskejournalen" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn13fbl/1603130454601_omslag_nr_9_2018_scaled.jpg" ><figcaption >Omslag tidningen Fiskejournalen</figcaption></figure></div> Alltså:Du ska skapa ett tidningsomslag - med en nisch som Du bestämmer. (Kan vara matlagning, bilsport, trädgård eller fiske till exempel.)Omslaget ska också vara genuskorrekt. (Vi ska se film om genusfotografen i Alla är fotografer och lära om genustänk i bildskapande, länken finns längst ned i uppgiften)Du ska jobba i app Pixlr Du kan använda bilder från nätet- vi lär om användningsrättigheter:Jag visar: Creative Commons CC Searcheller Du kan se: https://blog.storykit.io/sv/30-sajter-d%C3%A4r-du-hittar-bilder-och-filmer-till-ditt-projekt------------------------------------------------------------------------------Arbetsgång: Vi ser Genusfotografen- alla är fotografer, tillsammansArbetsgång 1. SÖK: “Omslag tidning Solo” + “Omslag tidning King”Skriv ned: Vilka likheter och skillnader finns i Solos och Kings tidningsomslag?Här gör du en jämförande analys Bilder: Vad ser du på bilderna? T. ex Solo: tjej i bikini, King: man i kostym. Mer?Uttryck: T. ex ”Power” och pondus/ gulligt och sött/ stabilt och stadigt?Färger: Vilka färger används i Solo, vilka används i King? Skillnader? Likheter? Oblandade och färgstarka/ vitblandade/ gråskala/ svartvitt?Former: Mjuka och runda/ spetsiga och kantiga t. ex?Typsnitt: T. ex stora och tunga blockbokstäver eller snirklig kalligrafiskt test.Texter: Vilka är artikelrubrikerna och hur skiljer de sig åt?2. Välj vilken nisch (genre) din tidning ska ha!3. Skapa/ välj ut vilken bild/ vilka bilder du ska använda (genuskorrekthet) och planera hur ditt omslag ska se ut med val av dina bilder, uttryck, färger, former, typsnitt, texter.4. Skapa ditt omslag i app Pixlr. OBS: tänk på läsordningen.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Läsordning tidningsomslag" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135892071_l-skedja_1_scaled.jpg" ><figcaption >Läsordning tidningsomslag</figcaption></figure></div>-------------------------------------------------------------------------------Inlämning:Din jämförande analysDitt färdiga tidningsomslagBeskriv i text hur du har tänkt och jobbat kring:-( utifrån att omslaget ska vara genuskorrekt)<ul><li>Dina val av bilder </li><li>Val av uttryck </li><li>Val av färger</li><li>Val av former</li><li>Val av typsnittsval</li><li>Val av texter</li></ul>Skriv också svar på frågorna:<ol><li> Beskriv styrkor i ditt omslag, vad är du nöjd med i stort?</li><li>Någon svårighet i processen du stötte på? Beskriv och berätta hur du löste det.</li><li>Lärdom du fått? Vilken/ vilka?</li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Alla är fotografer- genusfotografen" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="J3N3f_CboJg" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/J3N3f_CboJg" > </iframe></div>

Bilduppgift 6: Genuskorrekt tidningsomslag

Det här ska vi göra under lektionstid!1. Öppna dokumentet:<a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1605018313436_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1605018313436_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" title="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" >1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx</a>2.	Vrid din ipad stående3.	Screenshotta4.	Färgmarkera din bedömning 5.	Svara sedan på (skriv i inlämningen): DU: Vad kan du själv göra för att nå så långt som möjligt? LÄRAREN: I vad - och hur behöver du stöttning eller hjälp av mig som lärare? IDAG: Hur ser planen ut idag för dig?

Inför betyg i bild

Det här ska vi göra under lektionstid!1. Öppna dokumentet:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1605018180652_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1605018180652_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" title="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" >1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx</a></div>2.	Vrid din ipad stående3.	Screenshotta4.	Färgmarkera din bedömning5.	Svara sedan på (skriv i inlämningen):Vad kan du själv göra för att nå så långt som möjligt?I vad - och hur behöver du stöttning eller hjälp av mig som lärare?

Det här ska vi göra under lektionstid!1. Öppna dokumentet:<a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1605018137017_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1605018137017_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" title="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" >1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx</a>2.	Vrid din ipad stående3.	Screenshotta4.	Färgmarkera din bedömning5.	Svara sedan på (skriv i inlämningen): DU: Vad kan du själv göra/ tänka på för att nå så långt som möjligt?LÄRAREN: I vad och hur behöver du stöttning eller hjälp av mig som lärare för att nå så långt som möjligt?IDAG: Vad ska du tänka på idag?

Det här ska vi göra under lektionstid!1. Öppna dokumentet:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1605018273201_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1605018273201_1603884965656_bedomningsmatrisibildht20(1).docx" title="1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx" >1603884965656_bedomningsmatrisibildht20 (1).docx</a></div>2.	Vrid din ipad stående3.	Screenshotta4.	Färgmarkera din bedömning5.	Svara sedan på (skriv i inlämningen):Vad kan du själv göra för att nå så långt som möjligt?I vad - och hur behöver du stöttning eller hjälp av mig som lärare?

Denna uppgift ska du planera på lektionstid och fotografera på fritid.Du ska skapa egna fotografierDe ska vara dokumentära (en verklighet genom ett personligt filter)Du ska i dem kommunicera: Att vara ung 2020Du ska välja ett tema nedanBeskriv i dina fotografierna plus- och minussidor i det tema du valt.Du ska medvetet använda dig av bildutsnitt:- Etableringsbilder: motivet i sitt sammanhang- Helbilder- Närbilder- Extrema närbilder Och olika fotoperspektiv:Fotat ovanifrån: fågelperspektivFotat underifrån: grodperspektivFotat rakt framifrån eller bakifrån: normalperspektiv) Teman att välja på: (Beskriv plus- och minussidor i det tema du valt)Skola idagKompisar idagFritid idag Musik idagKärlek idagSociala medier idagFramtid idagIdeal idagNormer idagMode idagEget förslag?Inlämning:Dina fotografier (två stycken, en för- och en nackdelsbild) - eller om du vill visa fler?+ skriv under varje bild vad du vill visa.Svar på frågorna:<ol><li>Vilket tema valde du och varför? Vilka plus- och minussidor presenterar du?</li><li>Hur kom du på idéer till dina bilder: vilka strategier använde du?</li><li>Vad i din process har fungerat bra: var lätt, roligt, enkelt? (nedan förklaring på ordet process i denna uppgift)</li><li>Vilken del har fungerat mindre bra: var svårt, krångligt, tråkigt?</li><li>Något i denna uppgift som du kan ta med dig framöver i ämnet bild?</li></ol>Processen här=Först hur du tar till dig och förstår uppgiftenHur det var att välja mellan de olika temanHur du kom fram till det valda tematHur du kom på idéer till dina fotografier(Bytte du idéer/ utvecklade du idéer?)Att fotografera: Hur var det? Var var du? När var du där?Hur fungerade det att lämna in på rätt sätt? .....................<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Bedömningsmatris" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1601899714094_479f2efd-33fe-4d7a-9f65-e2457432b677_scaled.png" ><figcaption >Bedömningsmatris</figcaption></figure></div>

Bilduppgift 6: Dokumentärfoto Att vara ung 2020

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1600858188840_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1600858188840_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="En informativ bild
Ett problem
Och en &quot;lösning&quot;" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1600857898534_affischkladbyte-700x990_scaled.jpg" ><figcaption >En informativ bild
Ett problem
Och en &quot;lösning&quot;</figcaption></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Använd dig av läsordningen här=
Stor bild i mitten
Stor rubrik
Mindre rubriker + ev. mindre bilder" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603875647145_1603135892071_l-skedja_1_scaled_scaled.jpg" ><figcaption >Använd dig av läsordningen här=
Stor bild i mitten
Stor rubrik
Mindre rubriker + ev. mindre bilder</figcaption></figure></div><h2>Du ska lära om layout och grafisk design</h2>Layout betyder &quot;lägga ut&quot;. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen....Från länk nedan- titta i den: https://samroden.weebly.com/layout.html#..........................Du ska här jobba med informativa bilder utifrån dina lärdomar i SO.(Ni jobbade med Jorden - klimat, vegetationszoner, klimatförändringar, hållbarhet och sårbara platser).Du ska få skapa en informativ bild om något kring ovanstående där Du ska presentera en lösning på problemet/ något man kan göra för att minska problemet. Ditt budskap ska riktas till allmänheten! (=informera)=Du ska alltså skapa en affisch....................................<h2>Valfri teknik:</h2>Tex:Jobba digitalt: egna fotografier och text?Rita eller måla bilder och skriva för hand?Klippa collage ur tidningar?Osv........Redigeringsapp: jag föreslår Pixlr......<h2>Inlämning:</h2>Din färdiga informativa bildSvar på frågorna:1. Vilka tekniker har du jobbat med? (T.ex egna fotografier blandat med måleri med temperafärger)2. Din grafiska design: Hur har du tänkt kring val av textfärg, typsnitt, färger i för- och bakgrund, på huvudmotivet? (T.ex &quot;Jag har valt att jobba med röda tjocka blockbokstäver, det visar tyngd och ger en varnande signal. Jag valde därför ljusgrön bakgrundsfärg - så texten ska synas bra.......&quot;) och så vidare.3. Vilket problem jobbade du med? (T. ex Klimatförändringarna)4. Vilken var din &quot;lösning&quot; på problemet? (T.ex att uppmana till att köra mindre bil)5. Något du tar med dig till framtida bilduppgifter? (T ex att du för första gången jobbat i blandtekniker, det var spännande? Du har lärt något nytt om layout som du kan använda fler gånger?)

Bilduppgift 4: Informativ bild 

Detta är en EXTRA- uppgift, inte obligatorisk. Denna gör du om Du blir klar med förpackningen innan v. 43 då jag ska gå vidare med annat. Gör du ej denna uppgift skriver du bara ”Ske ej göra” i inlämningen. ................................................... Du ska skapa en logotyp till en definierad affärsidé Digitalt eller hantverksmässigt Sök ”Affärsidé” eller kom på en egen- t. ex ”Affärsidéen är att sälja närproducerad mat online till kunder med snabb och billig leverans”. Hur skulle en sådan logotyp se ut? Här kan du hitta loggor att inspireras av:– Logo of the day– Logomoose– Logo Gala– Brands of the World Tänk på då du designar logotyp: Använd max två typsnitt, de ska vara läsbaraTänk enkelhetFungerar den i svartvitt?Använd inte fotonHåll dig till två eller kanske tre färgerSkicka ett budskap som kan förstås i de flesta länder Logotyp kan vara:-	En bild-	Eller en bokstav / ett ord-	En bild+ en bokstav/ ett ord Inlämning:Definitionen av din affärsidé och din logotyp!

Bilduppgift 3: Logotyp till affärsidé

Denna uppgift ska du planera på lektionstid och fotografera på fritid. Du ska skapa egna fotografier De ska vara dokumentära (en verklighet genom ett personligt filter) Du ska i dem kommunicera: Att vara ung 2020 Du ska välja ett tema nedanBeskriv i dina fotografierna plus- och minussidor i det tema du valt.Du ska medvetet använda dig av bildutsnitt:- Etableringsbilder: motivet i sitt sammanhang- Helbilder- Närbilder- Extrema närbilder Och olika fotoperspektiv:Fotat ovanifrån: fågelperspektivFotat underifrån: grodperspektivFotat rakt framifrån eller bakifrån: normalperspektiv) Teman att välja på: (Beskriv plus- och minussidor i det tema du valt)Skola idagKompisar idagFritid idag Musik idagKärlek idagSociala medier idagFramtid idagIdeal idagNormer idagMode idagEget förslag? Inlämning:Dina fotografier (minst 5 stycken)+ skriv under varje bild vad du vill visa.Svar på frågorna:<ol><li>Vilket tema valde du och varför? Vilka plus- och minussidor presenterar du?</li><li>Hur kom du på idéer till dina bilder: vilka strategier använde du?</li><li>Vad i din process har fungerat bra: var lätt, roligt, enkelt? (nedan förklaring på ordet process i denna uppgift)</li><li>Vilken del har fungerat mindre bra: var svårt, krångligt, tråkigt?</li><li>Något i denna uppgift som du kan ta med dig framöver i ämnet bild?</li></ol> Processen här= Först hur du tar till dig och förstår uppgiftenHur det var att välja mellan de olika temanHur du kom fram till det valda tematHur du kom på idéer till dina fotografier(Bytte du idéer/ utvecklade du idéer?)Att fotografera: Hur var det? Var var du? När var du där?Hur fungerade det att lämna in på rätt sätt?

Bilduppgift 5: Dokumentärfoto Att vara ung 2020

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1600245605339_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1600245605339_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>Du ska här visa förmåga att analysera Vi arbetar nu med dokumentära bilder Vi problematiserar ordet etnicitet Du ska få se en dokumentärfilm och sedan svara på frågor kring den= analys. Dokumentärfilmen heter: Varje ansikte har ett namn En arkivfilm från den 28 april 1945 visar hur hundratals människor befriade från de tyska koncentrationslägren anländer till Malmö hamn. Filmaren Magnus Gertten letar upp några av dem för att ge de anonyma ansiktena ett namn och för att höra deras historier. Han kopplar också historian till nutida båtflyktingar. Öppna word och svara på frågorna! Här hittar du filmen:<a href="https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn" target="_blank" data-custom-entity-content="">https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn</a>Du kan behöva se delar av den igen då du svarar på frågorna. Analysfrågorna:Högre nivå= utveckla dina svar, förklara och motivera!1. Börja med att skriva ett kort referat av dokumentärfilmen (ange källa)2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?3. Vem/ vilka är huvudpersonerna, tycker du?4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen?5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet?6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det?Till exempel hur har de jobbat med:Ljuset?Ljudet?Musiken?Kameravinklarna? (Oftast filmat rakt framifrån? Underifrån? Ovanifrån?)Bildutsnitten? (Oftast etsbleringsbilder? Helbilder? Närbilder?)7. Frågor och funderingar som filmen väcker.Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta?8. Hur uttrycks det budskapet i filmen?...............Till ex svar på högre nivå:&quot;Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?&quot;Jag väljer scenen där man ser (...) och (…) Det här händer (…)Jag valde den för att (...) (=Motivera och förklara): . Jag tycker att… Jag känner att .. Jag kommer att tänka på… Inlämning av dina svar här i Unikum!

Bilduppgift 5: Dokumentärfilmsanalys

<a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1600697705067_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1600697705067_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a>Detta är en EXTRA- uppgift, inte obligatorisk. Denna gör du om Du är klar med förpackningen till v. 40.V. 41 ska jag gå vidare med annat....................................................Du ska skapa en logotyp till en definierad affärsidéDigitalt eller hantverksmässigtSök ”Affärsidé” eller kom på en egen- t. ex ”Affärsidéen är att sälja närproducerad mat online till kunder med snabb och billig leverans”.Hur skulle en sådan logotyp se ut?Här kan du hitta loggor att inspireras av:– Logo of the day– Logomoose– Logo Gala– Brands of the WorldTIPS:1.	Max två typsnitt, läsbara2.	Tänk enkelhet3.	Testa olika storlekar4.	Anpassa den till mörka bakgrunder5.	Se till att den funkar i svartvitt6.	Använd inte foton7.	Titta på den upp-och-ner8.	Håll dig till två eller kanske tre färger9.	Skicka ett budskap som kan förstås i de flesta länderAlternativ:-	En bild-	Ett ord-	En bild+ ett ordInlämning:Definitionen av din affärsidé och din logotyp!

Efter bildlektion med bildvikarie Aya UrhammerEfter intro till foto skulle Ni fotografera tre stycken foton utifrån skiss.<ul><li>Ett porträtt foto</li><li>En naturbild</li><li>En stadsmiljö</li></ul>Ni fick 75 min på ErInlämning här:<ul><li>Skisserna</li><li>Fotografier</li><li>Skriv svar på frågan:</li></ul>Vilket fotografi är du mest nöjd med och varför?

Bilduppgift 4: Tre fotografier

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135402348_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135402348_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>Du ska skapa ett eget digitalt tidningsomslag- magasin.Vill du lägga till någon hantverksmässig del så gör gärna det!Till exempel om din tidning ska handla om trädgård kan du ju måla blommor på papper istället för att hämta fotografier från nätetEller ska din tidning handla om tatueringskonst kan du ju teckna egna tatueringar med svart tusch på papper exempelvisDu ska lära om layout och grafiskt designLayout betyder &quot;lägga ut&quot;. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen.Från länk:<a href="https://samroden.weebly.com/layout.html#" data-custom-entity-content="https://samroden.weebly.com/layout.html#">https://samroden.weebly.com/layout.html#</a> Du ska jobba kring ordet genus(=Vad som anses vara manligt och kvinnligt).<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Omslag tidningen Fiskejournalen. Genuskorrekt på det sättet att man traditionellt kanske tänker sig en man på ett sådant omslag?" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn13fbl/1603130454601_omslag_nr_9_2018_scaled.jpg" ><figcaption >Omslag tidningen Fiskejournalen. Genuskorrekt på det sättet att man traditionellt kanske tänker sig en man på ett sådant omslag?</figcaption></figure></div> Alltså:Du ska skapa ett tidningsomslag - med en nisch som Du bestämmer. (Kan vara matlagning, bilsport, trädgård eller fiske till exempel.)Omslaget ska också vara genuskorrekt. (Vi ska se film om genusfotografen i Alla är fotografer och lära om genustänk i bildskapande, länken finns längst ned i uppgiften)Du ska jobba i app Pixlr Du kn fotogradfera egna bilder eller använda bilder från nätet Om användningsrättigheter:Jag visar: Creative Commons CC Searcheller Du kan se: https://blog.storykit.io/sv/30-sajter-d%C3%A4r-du-hittar-bilder-och-filmer-till-ditt-projekt------------------------------------------------------------------------------Arbetsgång: SÖK: “Omslag tidning Solo” + “Omslag tidning King” Skriv ned vilka likheter och skillnader finns i Solos och Kings tidningsomslag? Här gör du en jämförande analys.<ul><li>Bilderna (vad ser du för bilder, vad föreställer de, vad finns på bilderna?)</li><li>Vilket uttryck (snällt, power, gulligt, annat?)</li><li>Färger (vilka färger dominerar? Vitblandade, färgstarka, gråskala?)</li><li>Former (kantiga och hårda, mjuka och runda?)</li><li>Typsnitt (vilket typsnitt har texterna? Tunga blockbokstäver eller snirklig kalligrafisk text till exempel?)</li><li>Texter (vilka artiklar t.ex: vilka är rubrikerna där?)</li></ul>2. Välj vilken nisch din tidning ska ha! (Bakning, motorsport, trädgård, segling, annat?)3. Skapa egna fotografier/ välj ut vilken bilder från nätet som du ska använda (genuskorrekthet) och planera hur ditt omslag ska se ut med val av dina bilder, uttryck, färger, former, typsnitt, texter.4. Skapa ditt omslag i app Pixlr. OBS: tänk på läsordningen.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Läsordning tidningsomslag" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135892071_l-skedja_1_scaled.jpg" ><figcaption >Läsordning tidningsomslag</figcaption></figure></div>-------------------------------------------------------------------------------Inlämning:Din jämförande analysDitt färdiga tidningsomslagBeskriv i text hur du har tänkt och jobbat kring:<ul><li>Dina val av bilder</li><li>Val av uttryck </li><li>Val av färger</li><li>Val av former</li><li>Val av typsnittsval</li><li>Val av texter</li></ul>- utifrån att omslaget ska vara genuskorrektSkriv också svar på frågorna:<ol><li> Beskriv styrkor i ditt omslag, vad är du nöjd med i stort?</li><li>Någon svårighet i processen du stötte på? Beskriv och berätta hur du löste det.</li><li>Lärdom du fått? Vilken/ vilka?</li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Alla är fotografer- genusfotografen" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="J3N3f_CboJg" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/J3N3f_CboJg" > </iframe></div>

Bilduppgift 7: Genuskorrekt tidningsomslag

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1601285370697_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1601285370697_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>Detta är en EXTRA- uppgift, inte obligatorisk. Denna gör du om Du är klar med förpackningen till v. 40.V. 41 ska jag gå vidare med annat....................................................Du ska skapa en logotyp till en definierad affärsidéDigitalt eller hantverksmässigtSök ”Affärsidé” eller kom på en egen- t. ex ”Affärsidéen är att sälja närproducerad mat online till kunder med snabb och billig leverans”.Hur skulle en sådan logotyp se ut?Här kan du hitta loggor att inspireras av:<ul><li>Logo of the day</li><li> Logomoose</li><li> Logo Gala</li><li>Brands of the World</li></ul>TIPS:1.	Max två typsnitt, läsbara2.	Tänk enkelhet3.	Testa olika storlekar4.	Anpassa den till mörka bakgrunder5.	Se till att den funkar i svartvitt6.	Använd inte foton7.	Titta på den upp-och-ner8.	Håll dig till två eller kanske tre färger9.	Skicka ett budskap som kan förstås i de flesta länderLogotyper brukar vara:-	En bild-	Eller ett ord-	Eller en bild+ ett ordInlämning:Definitionen av din affärsidé och din logotyp!

Bilduppgift 5: Logotyp till affärsidé

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1600334938102_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1600334938102_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>I bedömningsmatrisen här ovan jobbar du med den sista förmågan: analysVi arbetar bland annat med dokumentära bilder och problematiserar ordet etnicitet under år 8 i ämnet bild.Här nedan analysfrågorna till dokumentärfilmen Varje ansikte har ett namn som vi ska se under lektionstid.Öppna word Online och svara på frågorna!https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn1. Börja med att skriva ett kort referat av dokumentärfilmen 2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?3. Vem eller vilka är huvudpersonerna, tycker du?4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen? 5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet? 6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det? Till exempel hur har de jobbat med: Ljuset? Ljudet? Musiken? Kameravinklarna? Bildutsnitten? 7. Frågor och funderingar som filmen väcker. Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta?8. Hur uttrycks det budskapet i filmen? Inlämning av dina svar här i Unikum!

Bilduppgift 3: Dokumentärsfilmsanalys

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1598429252392_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1598429252392_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild................................................................FÖRST:Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex SketchesDin skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.Tänk i mått i millimeterHär behöver Du tänka på:-	Vilken är din produkt? -	Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?-	Vilket namn ska produkten ha?-	Vilken är smaken/-erna? -	Vilka färger ska du använda?-	Ska du använda bilder på din förpackning?-	Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.-	Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko? .......................SEDAN:ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare). Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.Du ska rita ut den information du har på din skiss.Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="
Så här kan mallen se ut till exempel" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1598428611607_mall_scaled.jpg" ><figcaption >
Så här kan mallen se ut till exempel</figcaption></figure></div>OCH TILL SIST:Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto). Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Läsordning i din reklambild" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1600940117694_l-skedja_1_scaled.jpg" ><figcaption >Läsordning i din reklambild</figcaption></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Så här kan en färdig bild se ut" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1598428644500_digitalreklambild_scaled.jpg" ><figcaption >Så här kan en färdig bild se ut</figcaption></figure></div>..........................................Inlämning: <ul><li>Din skiss/ dina skisser</li><li> Din färdiga digitala reklambild </li><li>Svar på dessa frågor:</li></ul><ol><li>Vilken är din produkt? </li><li>Vilken är målgruppen? </li><li>Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?</li><li>Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning? </li><li>Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?</li><li>Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?</li></ol>Lycka till!

Bilduppgift 2: Förpackningsdesign och marknadsföring

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1600150477685_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12ebl2/1600150477685_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>På bildlektionstid ska Du få självskatta Dig i BILD här.Detta inför ditt elevledda utvecklingssamtal under utvecklingssamtalsdagen.HUR GÖRA?Du ska öppna matrisen (=dokumentet), vrida på skärmen, sreenshotta och färgmarkera din bedömning.Inlämning här!

Självskattning BILD

I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild. ...............................................................FÖRST:Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex SketchesDin skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.Tänk i mått i millimeter Här behöver Du tänka på:-	Vilken är din produkt? -	Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?-	Vilket namn ska produkten ha?-	Vilken är smaken/-erna? -	Vilka färger ska du använda?-	Ska du använda bilder på din förpackning?-	Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.-	Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko? .......................SEDAN:ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).Sök till ex "Mallar frpackningar" på nätet. Rita helst allt i en mall först. ﻿............................................................... <figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12dbl2/1601971858453_f46edab6-08f6-4665-a77b-4ff4d50eb208_scaled.jpg" ></figure>OCH TILL SIST:Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto). Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan. <figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12dbl2/1601971963908_a68dc1f5-9b60-4875-a71f-51d23ab3afbd_scaled.jpg" ></figure>Inlämning: <ul><li>Din skiss/ dina skisser</li><li> Din färdiga digitala reklambild </li><li>Svar på dessa frågor:</li></ul><ol><li>Vilken är din produkt? </li><li>Vilken är målgruppen? </li><li>Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?</li><li>Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning? </li><li>Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?</li><li>Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?</li></ol>Lycka till!

Förpackningsdesign

Du ska filma dig själv när du svara på frågorna nedan.Du ska lämna in filmen här så jag kan se den.Den ska inte visas i helklass.I 7:an kommer jag främst ihåg att jag jobbade jag med............. i bild.Jag tycker att det som fungerade bra för mig i bild då var.............Det som inte fungerade så bra var......... Därför att...........Det jag vill lära mig mer om i bild nu är......Därför att..........Det jag tycker att jag är bra på i bild är.......Min målsättning i bild i år är att........Så här ska jag nå mina mål........

Bilduppgift 1: Reflektion BILD år 8

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1598429132172_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1598429132172_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild................................................................FÖRST:Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex SketchesDin skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.Tänk i mått i millimeterHär behöver Du tänka på:-	Vilken är din produkt? -	Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?-	Vilket namn ska produkten ha?-	Vilken är smaken/-erna? -	Vilka färger ska du använda?-	Ska du använda bilder på din förpackning?-	Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.-	Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko? .......................SEDAN: ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare).Sök till ex &quot;Mallar frpackningar&quot; på nätet. Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.Du ska rita ut den information du har på din skiss.Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Så här kan en mall se ut till din förpackning.
" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1598363995472_blob" ><figcaption >Så här kan en mall se ut till din förpackning.
</figcaption></figure></div>OCH TILL SIST:Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto). Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Exempel på hur en färdig bild kan se ut" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1598427317192_digitalreklambild_scaled.jpg" ><figcaption >Exempel på hur en färdig bild kan se ut</figcaption></figure></div>..........................................Inlämning: <ul><li>Din skiss/ dina skisser</li><li> Din färdiga digitala reklambild </li><li>Svar på dessa frågor:</li></ul><ol><li>Vilken är din produkt? </li><li>Vilken är målgruppen? </li><li>Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?</li><li>Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning? </li><li>Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?</li><li>Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?</li></ol>Lycka till!

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1598429211242_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1598429211242_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>I denna uppgift ska du skapa och designa en förpackning med tänkt ätbart innehåll.Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild................................................................FÖRST:Skissa på papper eller skissa digitalt i t.ex SketchesDin skiss ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut.Tänk i mått i millimeterHär behöver Du tänka på:-	Vilken är din produkt? -	Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?-	Vilket namn ska produkten ha?-	Vilken är smaken/-erna? -	Vilka färger ska du använda?-	Ska du använda bilder på din förpackning?-	Vilka former ska du använda? Runda, mjuka eller spetsiga, kantiga till exempel.-	Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko? .......................SEDAN:ska du skapa din förpackning (använd ritpapper, det papperet är lite tjockare). Rita helst allt i en mall först, som bildexemplet här nedan.Du ska rita ut den information du har på din skiss.Klipp sedan ut mallen och limma ihop din förpackning!<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Så här kan mallen se ut till exempel" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1598428350606_mall_scaled.jpg" ><figcaption >Så här kan mallen se ut till exempel</figcaption></figure></div>OCH TILL SIST:Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto). Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Läsordning i din affisch" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1600940029062_l-skedja_1_scaled.jpg" ><figcaption >Läsordning i din affisch</figcaption></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Så här kan en färdig bild se ut" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1598428383507_digitalreklambild_scaled.jpg" ><figcaption >Så här kan en färdig bild se ut</figcaption></figure></div>..........................................Inlämning: <ul><li>Din skiss/ dina skisser</li><li> Din färdiga digitala reklambild </li><li>Svar på dessa frågor:</li></ul><ol><li>Vilken är din produkt? </li><li>Vilken är målgruppen? </li><li>Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?</li><li>Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning? </li><li>Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?</li><li>Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?</li></ol>Lycka till!

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1599484707120_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12mbl2/1599484707120_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>På bildlektionen v. 38 ska Du få självskatta Dig i BILD här.Detta inför ditt elevledda utvecklingssamtal under utvecklingssamtalsdagen.HUR GÖRA?Du ska öppna matrisen (=dokumentet), vrida på skärmen, sreenshotta och färgmarkera din bedömning.Inlämning här!

Självskattning i BILD

Dokumentärfilms

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1599484620908_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1599484620908_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>På bildlektionen v. 38 ska Du få självskatta Dig i BILD här.Detta inför ditt elevledda utvecklingssamtal under utvecklingssamtalsdagen.HUR GÖRA?Du ska öppna matrisen (=dokumentet), vrida på skärmen, sreenshotta och färgmarkera din bedömning.Inlämning här!

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1599481993441_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1599481993441_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>På bildlektionen v. 38 ska Du få självskatta Dig i BILD här.Detta inför ditt elevledda utvecklingssamtal under utvecklingssamtalsdagen.HUR GÖRA?Du ska öppna matrisen (=dokumentet), vrida på skärmen, sreenshotta och färgmarkera din bedömning.Inlämning här!

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135402348_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135402348_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div>Du ska skapa ett eget digitalt tidningsomslag- magasinVill du lägga till någon hantverksmässig del så gör gärna det!Till exempel om din tidning ska handla om trädgård kan du ju måla blommor på papper istället för att hämta fotografier från nätetEller ska din tidning handla om tatueringskonst kan du ju teckna egna tatueringar med svart tusch på papper exempelvisDu ska lära om layout och grafiskt designLayout betyder &quot;lägga ut&quot;. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färger är alla en del av den grafiska designen.Från länk:<a href="https://samroden.weebly.com/layout.html#" data-custom-entity-content="https://samroden.weebly.com/layout.html#">https://samroden.weebly.com/layout.html#</a> Du ska jobba kring ordet genus(=Vad som &quot;anses&quot; vara manligt och kvinnligt).<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Omslag tidningen Fiskejournalen. Genuskorrekt på det sättet att man kanske tänker sig en man på ett sådant omslag?" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn13fbl/1603130454601_omslag_nr_9_2018_scaled.jpg" ><figcaption >Omslag tidningen Fiskejournalen. Genuskorrekt på det sättet att man kanske tänker sig en man på ett sådant omslag?</figcaption></figure></div> Alltså:Du ska skapa ett tidningsomslag - med en nisch som Du bestämmer. (Kan vara matlagning, bilsport, trädgård eller fiske till exempel.)Omslaget ska också vara genuskorrekt. (Det ska vara människa med på bilden) (Vi ska se film om genusfotografen i Alla är fotografer och lära om genustänk i bildskapande, länken finns längst ned i uppgiften)Du ska jobba i app Pixlr Du kan använda bilder från nätet- vi lär om användningsrättigheter:Jag visar: Creative Commons CC Search (här kan man läsa om hur man får använda bilderna man hittar)eller Du kan se: <a href="https://blog.storykit.io/sv/30-sajter-d%C3%A4r-du-hittar-bilder-och-filmer-till-ditt-projekt" target="_blank" data-custom-entity-content="">https://blog.storykit.io/sv/30-sajter-d%C3%A4r-du-hittar-bilder-och-filmer-till-ditt-projekt</a>------------------------------------------------------------------------------Arbetsgång: Vi ser Genusfotografen- alla är fotografer, tillsammans<ol><li>SÖK: “Omslag tidning Solo” + “Omslag tidning King”</li></ol>Fundera på och skriv ned:Vilka likheter och skillnader finns i Solos och Kings tidningsomslag?I valen av:Bilder: vad ser du på bilderna, vad föreställer de? Beskriv vad du ser! &quot;Jag ser....och.... &quot;Uttryck i omslaget: Är uttrycket power och styrka, snällt och gulligt, stabilt och tydligt? Annat?Färger: Vilka färger dominerar: svartvitt med gråskala, oblandade starka färger, vitblandade pasteller?Former: mest mjuka och runda former, eller spetsiga och kastiga t ex.Typsnitt: feta blockbokstäver, snirklig kalligrafisk text, små söta bokstäver t.ex? Här gör du en jämförande analys 2. Välj vilken nisch din tidning ska ha! 3. Skapa/ välj ut vilken bild/ vilka bilder du ska använda (genuskorrekthet) och planera hur ditt omslag ska se ut med val av dina bilder, uttryck, färger, former, typsnitt, texter. 4. Skapa ditt omslag i app Pixlr. OBS: tänk på läsordningen.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Läsordning tidningsomslag:
Först en stor bild
Sedan rubrik, vad tidningen heter
Vidare till mindre bilder och rubriker" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12bbl2/1603135892071_l-skedja_1_scaled.jpg" ><figcaption >Läsordning tidningsomslag:
Först en stor bild
Sedan rubrik, vad tidningen heter
Vidare till mindre bilder och rubriker</figcaption></figure></div>-------------------------------------------------------------------------------Inlämning:Din jämförande analysDitt färdiga tidningsomslagBeskriv i text hur du har tänkt och jobbat kring:<ul><li>Dina val av bilder</li><li>Val av uttryck</li><li>Val av färger</li><li>Val av former</li><li>Val av typsnittsval</li><li>Val av texter</li></ul>- utifrån att omslaget ska vara genuskorrektSkriv också svar på frågorna:<ol><li>Beskriv styrkor i ditt omslag, vad är du nöjd med i stort?</li><li>Någon svårighet i processen du stötte på? Beskriv och berätta hur du löste det.</li><li>Lärdom du fått? Vilken/ vilka?</li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Alla är fotografer- genusfotografen" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="J3N3f_CboJg" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/J3N3f_CboJg" > </iframe></div>

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bedömningsmatris BILD.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1600335075071_bedomningsmatrisbild.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn12fbl2/1600335075071_bedomningsmatrisbild.docx" title="Bedömningsmatris BILD.docx" >Bedömningsmatris BILD.docx</a></div> Här ska du utveckla förmågan att förmågan att analysera Vi ska I år 8 problematisera ordet etnicitet Och lära om dokumentära bilder Här nedan analysfrågorna till dokumentärfilmen Varje ansikte har ett namn som vi ser under lektionstid Skriv i Word. Filmen:<a href="https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn" target="_blank" data-custom-entity-content="">https://www.svtplay.se/video/2843597/varje-ansikte-har-ett-namn</a>En svensk dokumentärfilm från 2015 i regi av Magnus Gertten.Filmen skildrar krigsfångar och överlevande från Förintelsen som anlände till Malmö den 28 april 1945 Kopplat till båtflyktingar idag. Analysfrågorna:Högre nivå= utveckla dina svar, förklara och motivera! 1. Börja med att skriva ett kort referat av dokumentärfilmen 2. Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den? 3. Vem eller vilka är huvudpersonerna, tycker du? 4. I vilken miljö/miljöer utspelas filmen? 5. Hur gestaltas filmen i tid? Sker allt i nutid eller växlar tidsperspektivet? 6. Hur är filmen tekniskt gjord och vilken betydelse har det? Till exempel hur har de jobbat med:Ljuset?Ljudet?Musiken?Kameravinklarna? (=Filmat mest ovanifrån? Underifrån? Normalt, rakt framifrån?)Bildutsnitten? (=Mest helbilder/ närbilder/ etableringsbilder?) 7. Frågor och funderingar som filmen väcker.Vilket budskap tänker du att filmen har till oss, vad vill de berätta? 8. Hur uttrycks det budskapet i filmen?.............................................Till ex svar på högre nivå:&quot;Beskriv en stark scen eller händelse i filmen. Vad hände? Och varför valde du just den?&quot;Jag väljer scenen där man ser (...) och (…) Det här händer (…)Jag valde den för att (...) (=Motivera och förklara): . Jag tycker att… Jag känner att .. Jag kommer att tänka på…....................................... Inlämning av dina svar här i Unikum!

Bilduppgift 4: Dokumentärfilmsanalys

Efter bildlektion med bildvikarie Aya UrhammerEfter intro till foto skulle Ni fotografera tre stycken foton utifrån skiss.Ett porträtt fotoEn naturbildEn stadsmiljöNi fick 75 min på ErInlämning här:SkissernaFotografierSkriv svar på frågan:Vilket fotografi är du mest nöjd med och varför?

Bilduppgift 2: Tre fotografier

<div class="OutlineElement Ltr BCX0 SCXW255828975" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #ffffff;">&nbsp;</div>
<div class="OutlineElement Ltr BCX0 SCXW255828975" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #ffffff;">
<div class="OutlineElement Ltr BCX0 SCXW255828975" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif;">
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;"><span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1" data-ccp-charstyle-defn="{&quot;ObjectId&quot;:&quot;958ac416-e0bf-40b5-8e8a-813459b1e8c9|51&quot;,&quot;Properties&quot;:[134233614,&quot;true&quot;,201340122,&quot;1&quot;,469775450,&quot;normaltextrun1&quot;,469778129,&quot;normaltextrun1&quot;],&quot;ClassId&quot;:1179649}">Dokument&auml;ra<span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1">&nbsp;<span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1">bilder<span class="EOP SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; line-height: 26px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}">&nbsp;
</div>
<div class="OutlineElement Ltr BCX0 SCXW255828975" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif;">
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE"><span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1">R<span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1">eklam<span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1">bilder<span class="EOP SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; line-height: 26px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}">&nbsp;
</div>
<div class="OutlineElement Ltr BCX0 SCXW255828975" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif;">
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE"><span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1">M<span class="TextRun SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif; font-kerning: none; line-height: 26px; font-variant-ligatures: none !important;" xml:lang="SV-SE" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: inherit;" data-ccp-charstyle="normaltextrun1">assmediala bilder<span class="EOP SCXW255828975 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 16pt; line-height: 26px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}">&nbsp;
</div>
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE">Problematisera orden etnicitet och genus
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE">Bildanalys
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE">K&auml;llkritik
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE">Tv&aring;- och tredimensionellt arbete
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE">Process
<p class="Paragraph SCXW255828975 BCX0" lang="SV-SE" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;" xml:lang="SV-SE">Jobba digitalt&nbsp;och hantverksm&auml;ssigt&nbsp;
</div>
&nbsp;

Rubriker år 8 BILD

Matriser i planeringen

Uppgifter