<h2>Syfte</h2>
<p>Kunna formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>Du som elev ska f&aring; l&auml;ra dig att:</p>
<ul>
<li>M&auml;ta&nbsp;</li>
<li>Symaskinen, specifika begrepp ( t ex pressarfot, stygnpl&aring;t, s&ouml;msm&aring;n)</li>
<li>F&auml;rgkomposition</li>
<li>S&aring;ga, hyvla, fila, borra, spika, skruva, limma, putsa och ytbehandla</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Textilt:</p>
<ul>
<li>Komponera f&auml;rger f&ouml;r en bra helhet</li>
<li>&Ouml;va p&aring; m&auml;tning</li>
<li>L&auml;sa arbetsinstruktioner</li>
<li>Anv&auml;nda symaskinen</li>
<li>Broderi</li>
<li>Blockhusteknik</li>
</ul>
<p>Tr&auml;:</p>
<ul>
<li>Rita tredimensionella skisser</li>
<li>L&auml;sa arbetsinstruktioner</li>
<li>Sammans&auml;ttning av olika delar</li>
<li>Olika hantverkstekniker</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>H&auml;r kommer vi bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda handverktyg och symaskinen.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att utveckla din id&eacute; i f&auml;rg och form.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och f&ouml;lja instruktioner.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att beskriva arbetsinsatsen och f&ouml;ra ett resonemang kring f&auml;rg, form och material.</li>
</ul>

Slöjd

I ett samarbete mellan textil och trä får eleverna möjlighet att tillverka en pall med dyna.

Pall med dyna

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter