<div dir="ltr" style="margin-left: -20.25pt; text-align: left;" align="left">&nbsp;</div>
<div dir="ltr" style="margin-left: -20.25pt;" align="left">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
<table style="border: none; border-collapse: collapse; height: 783px;" width="916"><colgroup><col width="666" /></colgroup>
<tbody>
<tr style="height: 0pt; text-align: left;">
<td style="vertical-align: top; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 1pt;">
<span style="font-size: 15pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vad ska du l&auml;ra dig?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Under detta arbetsomr&aring;de kommer vi p&aring; olika s&auml;tt att jobba med&hellip;<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #ff0000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">forts&auml;tt beskriva omr&aring;det..
</td>
</tr>
<tr style="height: 68pt; text-align: left;">
<td style="vertical-align: top; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 1pt;">
<span style="font-size: 15pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Varf&ouml;r ska du l&auml;ra dig det?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Inneh&aring;llet i detta omr&aring;de &auml;r viktigt d&auml;rf&ouml;r att..<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #ff0000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">forts&auml;tt beskriva syftet..
</td>
</tr>
<tr style="height: 0pt; text-align: left;">
<td style="vertical-align: top; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 1pt;">
<span style="font-size: 15pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hur ska du l&auml;ra dig det?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi kommer variera muntliga arbetsformer med enskilt arbete och diskussion i helklass. Vi kommer &auml;ven ha n&aring;gra l&auml;sl&auml;xor under perioden... <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #ff0000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Forts&auml;tt beskriva era arbetsformer.&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="height: 0pt; text-align: left;">
<td style="vertical-align: top; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 1pt;">
<span style="font-size: 15pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vilket material kommer du anv&auml;nda?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #ff0000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Skriv vilket l&auml;romedel och kapitel/sidor eller l&auml;nkar till digitala l&auml;romedel ni kommer arbeta med samt annat material som ni kommer anv&auml;nda er av.&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="height: 0pt; text-align: left;">
<td style="vertical-align: top; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 1pt;">
<span style="font-size: 15pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hur ska omr&aring;det bed&ouml;mas?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #ff0000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Beskriv hur omr&aring;det kommer bed&ouml;mas. Exempel:
<ul style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;">
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Du visar dina kunskaper kontinuerligt, b&aring;de muntligt och skriftligt. Skriftligt genom uppgifter, instuderingsfr&aring;gor m.m.&nbsp; Muntligt genom t ex diskussioner i helklass och i sm&aring;grupper.
</li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;">
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Omr&aring;det kommer avslutas med ett prov.&nbsp;
</li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;">
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se vilka kunskapskrav som bed&ouml;ms under omr&aring;det nedan.&nbsp;
</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr style="height: 0pt;">
<td style="vertical-align: top; padding: 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; text-align: left; border: 1pt solid #000000;">
<span style="font-size: 15pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hur ska &aring;terkoppling ges?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #ff0000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Beskriv hur &aring;terkoppling kommer ske. Exempel:&nbsp;
<ul style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;">
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Muntligt, kontinuerligt under lektionstid.
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Skriftligt i examinationen.
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #2b2b2b; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kunskapsmatris efter omr&aring;dets avslut.
</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>

Historia

Pedagogisk Planering Mall Test

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

 medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen, 

 i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av jämställdhet och solidaritet mellan människor, 

 klargöra och med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund och dess konsekvenser för det personliga handlandet 

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.

Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.

Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.

Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.

Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folk­ mord.

Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla och till viss del under­byggda slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om källornas trovärdighet och relevans.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställning­ ar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.

Eleven visar det genom att föra utvecklade och relativt väl under­ byggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folkmord.

Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra utvecklade och relativt väl underbyggda slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då utvecklade och rela­tivt väl underbyggda resonemang om källornas trovärdighet och relevans.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.

Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.

Eleven visar det genom att föra välutvecklade och väl under­ byggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folkmord.

Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra välutvecklade och väl under­ byggda slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang om källornas trovärdighet och relevans.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställning­ ar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.

av Pedagogisk Planering Mall Test

Matriser i planeringen

Uppgifter